El próximo 11 de julio se dará inicio al laboratorio pedagógico Diálogos desde la danza, el cuerpo y la improvisación para la construcción de espacios inclusivos un espacio creado por la docente e investigadora del Proyecto Curricular Arte Danzario de la Facultad de Artes ASAB, Paulina Avellaneda, en el cual las personas asistentes tendrán la oportunidad de explorar en grupo los intereses por la pedagogía, el arte y la inclusión.
El proyecto de investigación “Validación de los requerimientos didácticos generados para el diseño de un Ambiente de Aprendizaje Accesible y Afectivo (AAAA) para la formación de profesores en experiencias estéticas con el lenguaje, el arte y el acogimiento de la diversidad – Fase II,” dirigido por la doctora Dora Calderón, coordinadora del Módulo Cultiva del Centro Acacia, ha investigado de la mano de la maestra Avellaneda las formas en las que el arte dialoga con la pedagogía. En ese proyecto Paulina Avellaneda participó como colaboradora – asesora acompañando unas sesiones de movimiento desde la metodología DanceAbility dirigido a dar herramientas a estudiantes pasantes del proyecto.
El laboratorio parte de la experimentación corporal debido a la importancia que tiene el sentir en todos los procesos cognitivos y pedagógicos de las personas. Para la maestra Paulina Avellaneda, trabajar desde el cuerpo es fundamental. “Partimos del reconocimiento individual de nuestra corporeidad y de encontrarnos sensiblemente con nuestro cuerpo para encontrarnos con los otros. Entonces es allí en donde desde el cuerpo generamos los encuentros, detonamos las preguntas y esos encuentros nos llevan a reflexionar sobre lo que nos sucede en el cuerpo y en todos los cuerpos que nos rodean. (sensación, emoción, movimiento e intelecto)” señala Avellaneda.
El espacio Diálogos desde la danza, el cuerpo y la improvisación para la construcción de espacios inclusivos se propone trabajar con la metodología DanceAbility (inclusión desde el movimiento con la improvisación en la danza) y desde el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA), para acercar a las personas participantes a propiciar, como lo señala Avellaneda, encuentros que aporten elementos sensoriales/teóricos entre las personas asistentes.
“Estos puentes hacen posible integrar la teoría y la práctica para construir conocimiento incorporado. Este puente lo propongo entre las directrices que plantea el DUA en donde se proponen unas rutas que hacen posible transformar las prácticas de enseñanza-aprendizaje en clave de inclusión y la metodología DanceAbility que hace su propuesta de inclusión desde el movimiento con la danza improvisación propiciando encuentros desde el cuerpo en movimiento como un laboratorio de creación desde la diversidad y de experiencia de una comunidad que no excluya a las personas”
Este laboratorio permitirá la participación de todas las personas interesadas en el tema y no se requiere experiencia previa. En el caso de tener alguna condición específica en la que se necesite algún apoyo o soporte, se puede informar en este formulario lo cual permitirá identificar las necesidades del grupo y establecer los apoyos necesarios para la participación de todas las personas.
El laboratorio es posible gracias a las alianzas entre La Otra Guarida (espacio independiente de creación, entrenamiento y práctica del arte escénico) y la Corporación Inclusive movimiento de la cual Paulina es la directora.
Para mayor información pueden escribir a inclusivemovimiento@gmail.com o escribir al WhatsApp del número 317 356 5008
