Fotos de algunas actividades realizadas en la semana tecnológica

En el marco de la Semana Tecnológica, que tuvo lugar del 7 al 9 de octubre en la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, el Centro Acacia llevó a cabo diferentes actividades que le destacaron por la acogida reflejada en la numerosa asistencia a ellas: una exhibición fotográfica, tres sesiones del taller de lengua de señas, una muestra de ideas y proyectos de investigación orientados a la accesibilidad y a la inclusión, talleres de elaboración de presentaciones y documentos digitales accesibles, la mesa de trabajo sobre la Política de Inclusión realizada con el Comité de Currículo de la Facultad y una conferencia sobre la Red Acacia como escenario de investigación.

En efecto, la asidua participación en la mayor parte de actividades, mostró una comunidad universitaria dispuesta, interesada y sensible en los temas abordados, siendo el principal entre ellos, la accesibilidad como indicador de una Universidad incluyente.

A continuación, presentamos los mejores momentos de las diferentes actividades organizadas por el Centro Acacia:

Esta exhibición presentó las fotografías de los cinco finalistas del concurso. Los asistentes además de apreciarlas pudieron votar por su favorita. Más de 70 personas (funcionarios, docentes y estudiantes) participaron y seleccionaron el trabajo de la estudiante Ana Valentina Beltrán titulado ‘Contraste’ como el ganador.

Aun cuando el número de trabajos presentados fue escaso, las propuestas reflejaron una amplitud y profundidad de sentimientos, ideas y percepciones muy ricas que invitaron a la reflexión.

Esta carrera logró poner a los estudiantes en situaciones propias de personas con discapacidad, además de permitirles identificar y valorar la accesibilidad de los espacios físicos de la Facultad Tecnológica. El objetivo de sensibilizar a la comunidad universitaria frente a la importancia de la accesibilidad en estos espacios se logró y permitió un espacio de reflexión y concientización sobre este tema. Los estudiantes Alison Camila León Cuervo y Andrés Felipe Casas Maldonado del Programa Tecnología en Sistematización de Datos fueron los ganadores de esta carrera al hacer el menor tiempo en el recorrido.

En esta actividad se destacó la participación e interés por parte de los estudiantes. Más de 90 estudiantes participaron de las tres sesiones de este taller. También se resaltó el trabajo realizado por los tres intérpretes del Proyecto Académico Transversal Formación de Profesores para poblaciones con necesidades educativas especiales (NEES) de la Universidad.  

Centro Acacia se manifestó complacido por la acogida que recibió este Taller, toda vez que la sociedad actual se encuentra ante el incremento paulatino de una población que, a todas luces, necesita de una comunidad empoderada para incluirlos de manera real y en este sentido, el aprendizaje en LSC es una de las acciones más determinantes.

Esta actividad contó con la participación de tres expositoras: la estudiante Yuli Alexandra Ballén de la carrera de Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana, quien presentó su proyecto ‘Ambientes de aprendizaje accesibles con incorporación de afectividad para el área del lenguaje en el grado primero’, un trabajo que busca potenciar los procesos de lectoescritura de los niños, para que estos puedan ser autónomos en su proceso de aprendizaje, además de  implementar talleres con el enfoque de diseño didáctico que promuevan la libre expresión y trabajen lo sensitivo, lo sensorial y lo motor. Este Proyecto está vinculado con el módulo Cultiva del Centro Acacia.

Por otra parte, la estudiante y monitora Danna Valentina Lobera Salinas y la funcionaria administrativa Martha Isabel Munar García del Proyecto Académico Transversal Formación de Profesores para poblaciones con necesidades educativas especiales (NEES) presentaron el proyecto ‘Aula Experimental Asitiva’, un espacio creado para el acogimiento a la diferencia, donde es posible brindar accesibilidad a la comunidad universitaria; desarrollar investigación en torno a las didácticas (implementación y validación de ambientes didácticos) y tecnologías de apoyo.

Más de 60 personas asistieron a esta muestra, lo que evidencia un gran interés y acogida por parte de la comunidad universitaria frente a los temas de inclusión y accesibilidad, pero sobre todo, frente a la generación de nuevos proyectos de investigación.

Esta actividad contó con la participación de los Coordinadores de los proyectos curriculares de la Facultad Tecnológica, el Decano de esta Facultad, la Doctora Olga Lucía León Corredor, Coordinadora General del Proyecto ACACIA y la Ingeniera Sandra Esperanza Méndez Caro, Directora del Centro Acacia. En esta mesa de trabajo se presentó y se socializó el documento de Política de Universidad Incluyente y Accesible y se reconoció la importancia de trabajar en pro de la construcción de una Universidad con perspectiva de inclusión y accesibilidad.  Con este encuentro, se da el primer paso para el desarrollo de la última fase de este Proyecto, que terminará, integrando la participación de las cinco facultades, en la generación de la versión definitiva del documento de Política.

En este taller, los estudiantes aprendieron, de forma práctica, a crear presentaciones atractivas que cumplan con los estándares de accesibilidad, es decir que puedan ser consultadas por cualquier persona indistintamente si tiene o no alguna discapacidad visual.

Con esta y todas las actividades de formación en este tema, Centro Acacia sigue aportando para lograr una transformación cultural en torno a la inclusión desde una de las acciones más comunes y cotidianas: la escritura para todos.

Desde el Centro Acacia estamos complacidos y agradecidos con el desarrollo de esta versión de la Semana Tecnológica. Consideramos que son estos encuentros los que permiten que se genere una verdadera transformación cultural en la comunidad universitaria gracias al debate, la participación y la enseñanza. Continuaremos trabajando en pro de la construcción de una institución superior más humana, accesible e incluyente.  

 

¡Porque en la Universidad Distrital estamos aprendiendo a vivir juntos!

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