Módulo
Identidad Regional
2026
Este programa busca contribuir a la formación integral, sensibilización y el desarrollo de la competencia habilitante en identidad regional y territorial.
Este programa busca contribuir a la formación integral de estudiantes y profesores de Liceos técnicos profesionales, comunidades, organizaciones sociales y universitarias de la región de Antofagasta mediante la sensibilización y el desarrollo de la competencia habilitante en identidad regional y territorial.
Objetivos
Reconocer - Valorar - Analizar - Diseñar - Explorar
Reconocer conceptos vinculados con identidad regional, territorio, patrimonio, memoria, paisajes afectivos y pertenencia, mediante experiencias inclusivas y contextualizadas.
Valorar la identidad, diversidad cultural, saberes ancestrales y patrimonio de la Región de Antofagasta, relacionándolos con experiencias personales y comunitarias.
Analizar prácticas de reciprocidad, colaboración y ayuda mutua, incorporando principios de la cosmovisión andina como el ayni y expresiones culturales como el siku.
Diseñar propuestas colaborativas para recuperar, cuidar o poner en valor espacios significativos, considerando la participación, inclusión, afectividad e identidad local.
Explorar museos, sitios de memoria y espacios patrimoniales de Antofagasta como recursos para comprender y valorar la historia, cultura, patrimonio y memoria regional.
El módulo promoverá el fortalecimiento de la identidad regional y territorial mediante experiencias que vinculen memoria, afectividad, saberes ancestrales y patrimonio, favoreciendo la valoración y el cuidado del territorio.
Las estrategias didácticas se desarrollarán desde un enfoque territorial, accesible e inclusivo, mediante relatos, bitácoras, registros audiovisuales, recorridos culturales y actividades colaborativas apoyadas por recursos digitales.
Al finalizar, las y los participantes evidenciarán sus aprendizajes mediante relatos, reflexiones, registros y propuestas de intervención orientadas al fortalecimiento de la identidad, la colaboración y la valoración del patrimonio regional.
Contenidos
Reconocer - Valorar - Analizar - Diseñar - Explorar
1. Identidad regional y territorial
– Identidad, territorio, pertenencia y construcción colectiva.
2. Patrimonio, memoria y paisajes afectivos
– Memoria, vínculos emocionales y valoración de espacios significativos.
3. Cosmovisión andina: ayni y siku
– Reciprocidad, complementariedad, ayuda mutua y trabajo colectivo.
4. Participación e intervención comunitaria
– Diagnóstico y diseño colaborativo de propuestas territoriales.
5. Patrimonio cultural, museos y sitios de memoria
– Reconocimiento y valoración de espacios patrimoniales de Antofagasta.
6. Accesibilidad, inclusión y afectividad
– Participación diversa e inclusión en las experiencias de aprendizaje.
7. Recursos didácticos y tecnológicos
– Bitácoras, registros audiovisuales, recorridos y herramientas colaborativas.
Programa
Programa de vinculación bidireccional de la universidad de Antofagasta para desarrollar competencias habilitantes con foco en la sustentabilidad regional y territorial.
Este programa busca contribuir a la formación integral de estudiantes y profesores de Liceos técnicos profesionales, comunidades, organizaciones sociales y universitarias de la región de Antofagasta mediante la sensibilización y el desarrollo de la competencia habilitante en identidad regional y territorial.
Guía Didáctica
Tejiendo y cuidando el legado de nuestro territorio.
Esta guía nos invita a reconocer y valorar la identidad regional y territorial, la memoria y el patrimonio local, fortaleciendo el sentido de pertenencia y el vínculo con nuestro territorio.
Clases Abiertas
Intelectualidad en la cosmopraxis en mujeres indígenas urbanas.
Intelectualidad en la cosmopraxis en mujeres indígenas urbanas. Reflexión sobre conocimientos, experiencias, prácticas culturales e identidad de mujeres indígenas que habitan contextos urbanos.
Chuquicamata:
Chuquicamata: del campamento minero a la escala global. Territorio, trabajo y comunidad en permanente transformación. Análisis del desarrollo urbano de Chuquicamata y de los efectos de la actividad minera en la identidad, el territorio y la vida comunitaria.
Ven, comenta y participa!
Practicables por todas las personas, en condiciones de seguridad y comodidad, de la forma más autónoma y natural posible”. Asimismo, la Accesibilidad se relaciona directamente con el principio de Diseño Universal.
