Este Módulo cuenta con 10 Guías de apoyo entre las que se abordan temas como: conflicto armado, violencia de género, diversidad sexual, drogodependencia, discapacidad, diversidad étnica y cultural, intolerancia religiosa, violencia intrafamiliar, problemas psicosociales y acoso sexual. Por otra parte, Apoya desarrolla campañas para generar conciencia dentro de la población universitaria: Campaña de género, de discapacidad, de interculturalidad y de conflicto armado.
Guía de atención a personas víctimas del conflicto armado
El presente documento presenta las pautas de detección y reconocimiento de personas en riesgo de exclusión social que han sido víctimas del conflicto armado en el marco de la educación superior.
Guía de Detección de Violencia de Género
Esta Guía trata las formas de violencia de género más comunes que están presentes en la mayor cantidad de países y que afectan a la población universitaria tales como: la violencia infligida por la pareja, la violencia sexual, el feminicidio, el tráfico de personas (en el que se encuentra la prostitución forzada y explotación económica) y el acoso sexual.
Guía de atención y trato de la diversidad sexual
Esta guía ha sido elaborada con fines educativos para promover la inclusión de población en riesgo de exclusión en centros educativos, focalizándose en la temática de diversidad sexual.Su objetivo es entregar pautas a la comunidad educativa para lograr el mejoramiento de las prácticas pedagógicas en aula.
Guía de atención y trato de la drogodependencia
El presente documento desarrolla una base de la situación legislativa sobre el tema de drogadicción en los países que cuentan con Centros Acacia. Posteriormente sitúa un perfil general de los actores y caracterización de la problemática. Asimismo, expone una serie de orientaciones curriculares en el contexto universitario y pautas para la detección y trato del bullying. Finalmente presenta un instrumento de encuesta para analizar el consumo en IES.
Guía de detección y trato de la discapacidad
Esta guía ha sido elaborada con fines educativos para identificar y promover la inclusión de población en riesgo de exclusión en el contexto universitario, focalizando sobre la temática de discapacidad. Su objetivo es facilitar el trabajo con el alumnado y ofrecer apoyo en el mejoramiento de las prácticas pedagógicas.
Guía de Detección y Trato de la Discriminación
Esta guía contempla varios niveles para determinar, de manera global, la Discriminación hacia la Diversidad y Diferencia Étnica y Cultural (DDEC) en una IES; en tal sentido, considera los aspectos normativos, organización institucional, la actitud de sus integrantes hacia las relaciones interculturales, las concepciones de raza y de las relaciones entre saberes y aspectos académicos y curriculares.
Guía de detección y prevención de la intolerancia religiosa
Este documento plantea un acercamiento a la situación legislativa sobre la tolerancia religiosa, ofrece una serie de orientaciones curriculares para facilitar a los profesores trabajar el tema de la intolerancia religiosa en el marco de cualquier asignatura y presenta una serie de orientaciones ante el bullying individual y colectivo, así como una referencia a un cuestionario de autoevaluación sobre este tema.
Guía de detección de Violencia intrafamiliar
Esta Guía presenta la problemática de la violencia intrafamiliar, la caracterización de los actores y las orientaciones para la detección y trato de la misma. Es decir, este documento ofrece pautas para reconocer cuándo una persona, alumno, docente o personal administrativo y técnico de la Universidad está pasando por estas situaciones y cómo deben tratarse de forma adecuada.
Guía de atención a personas con Problemas Psicosociales
Esta Guía plantea una serie de orientaciones para la detección y el trato de los problemas psicosociales en el marco de la educación superior.
Guía para la detección y trato del acoso sexual
En el contexto universitario, el acoso afecta los desarrollos que podrían tenerse de manera natural y desemboca, en algunos casos, en la deserción de la persona que se siente acosada. Es por ello que el proyecto ACACIA lo asume, dando las orientaciones que se consideran necesarias y suficientes para su manejo con esta Guía.
Guías para la tolerancia y aceptación de la diversidad en la educación superior
Estas guías para la tolerancia y la aceptación de la diversidad en la educación superior, constituyen una valiosa herramienta para la comunidad educativa en aras de lograr un espacio de convivencia y crecimiento inclusivo y enriquecedor.
Descarga nuestra aplicación móvil: Guías y Reporte Acacia
Con nuestra aplicación móvil «Guías y Reporte Acacia», podrás descargar cómodamente cualquiera de las guías de Apoya en tu móvil, para tenerlas más a mano y, además, podrás informar sobre el uso que le das. Por ejemplo, podrás indicar que estás usando la guía de Violencia de género en tu clase de Economía.
También podrás informar el uso de las Guías Apoya accediendo a la página de reporte con el siguiente enlace:
El Sistema Recomendador es un recurso de investigación que, a partir de la detección automática de emociones durante el desarrollo de actividades académicas en entornos virtuales, puede orientar las acciones del profesor para mejorar el nivel académico y reducir la deserción estudiantil. El sistema ha sido diseñado con Inteligencia Artificial para ofrecer recomendaciones automáticas al usuario. Puede ser usado por docentes e investigadores interesados en relacionar el comportamiento emocional y los procesos de enseñanza-aprendizaje. Su uso se requiere una cámara web y la autorización de recolección de datos.
Metodología para la generación automática de recomendaciones
Informe de preprocesado y minería de datos
Manual de usuario para inserción del Sistema Recomendador en la plataforma EDX
Modelo de detección automática integrado en el modelo de usuario
Metodología toma de datos
