Como uno de los grandes problemas que aquejan al quehacer docente calific\u00f3 el profesor del Doctorado Interinstitucional en Educaci\u00f3n (DIE) de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas, Alejandro \u00c1lvarez Gallego, la gran fragmentaci\u00f3n del saber y del conocimiento, as\u00ed como de las carreras y los curr\u00edculos y por ende de la docencia en la universidad contempor\u00e1nea.<\/p>\n
El catedr\u00e1tico, licenciado en Ciencias Sociales, Mag\u00edster en estudios pol\u00edticos y Doctor en Filosof\u00eda y Ciencias de la Educaci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3\u00a0que uno de los grandes retos de la universidad moderna es fortalecer los colectivos de maestros y profesores que se re\u00fanen alrededor de grandes temas y problem\u00e1ticas y desde all\u00ed trabajar con los estudiantes, m\u00e1s all\u00e1 de la informaci\u00f3n y del conocimiento, para hacer un ejercicio que les permita realizar profundos an\u00e1lisis y tomar verdadera distancia critica respecto a la realidad.<\/p>\n
El profesor \u00c1lvarez Gallego, quien dict\u00f3 una conferencia sobre la universidad en la contemporaneidad, en el marco del cierre de los Diplomados sobre Actualizaci\u00f3n Docente, manifest\u00f3 que parte de los cambios que se deben implementar en torno a la funci\u00f3n del profesor actual es dejar de asumir la docencia como una labor meramente instrumental y fragmentada, distorsi\u00f3n que se genera por la dificultad de hacer trabajos colectivos, donde se puedan generar din\u00e1micas que lleguen al aula de una manera m\u00e1s integral.<\/p>\n
Para el docente, la universidad actual, tanto p\u00fablicas como privadas, se est\u00e1n quedando atrasadas respecto a la velocidad con la que avanza el acceso a la informaci\u00f3n y al conocimiento, convirti\u00e9ndose en solo espacios donde se adquieren competencias para ingresar al mercado laboral, dejando de lado los objetivos primarios de formar a los estudiantes en valores, con criterios, con una capacidad de pensar y tomar decisiones y comprometerse con la sociedad y en su conjunto con el mundo.<\/p>\n
Finalmente, \u00a0ante la avalancha de informaci\u00f3n, disfrazada de conocimiento, \u00a0que hoy recibimos a trav\u00e9s de los medios de comunicaci\u00f3n, Internet y las redes sociales, del cual, el profesor \u00c1lvarez Gallego afirma viene empaquetado en formas de muy f\u00e1cil acceso y que convida a los j\u00f3venes y a la poblaci\u00f3n en general a sentirse libres, cuando en realidad, \u201cdetr\u00e1s de eso no hay sino una forma muy perversa de invitarlos a la banalidad\u201d, el docente explica que se debe mantener un pensamiento cr\u00edtico, que permita tomar verdadera distancia, para decidir e incidir en la realidad sin tener que tragar entero.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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