{"id":3550,"date":"2022-12-01T20:05:46","date_gmt":"2022-12-01T20:05:46","guid":{"rendered":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/?p=3550"},"modified":"2022-12-01T20:06:58","modified_gmt":"2022-12-01T20:06:58","slug":"la-programacion-del-centro-acacia-continua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/la-programacion-del-centro-acacia-continua\/","title":{"rendered":"La programaci\u00f3n del Centro Acacia contin\u00faa<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

El pasado 1 de diciembre la comunidad universitaria se reuni\u00f3 en el sal\u00f3n 608 de la sede Macarena A de la UDFJC para compartir con el Centro Acacia en el taller Accesibilidad a documentos digitales, <\/em><\/strong>un espacio propiciado por NEEIS.<\/p>\n\n\n\n

En este di\u00e1logo reflexivo y formativo, la coordinadora cient\u00edfica del Centro Acacia, Olga Le\u00f3n, y el Coordinador del m\u00f3dulo Empodera, Fernando Mart\u00ednez, invitaron a los asistentes a pensar la forma en la que nos relacionamos con las pantallas y los documentos. Lo que leemos, c\u00f3mo lo escribimos y las formas de organizar y mostrar la informaci\u00f3n, son factores decisivos a la hora de crear documentos accesibles para cualquier persona.<\/p>\n\n\n\n

Estos talleres son dise\u00f1ados por el Centro Acacia como una apuesta para lograr que la comunidad universitaria reciba conocimientos suficientes al crear y leer documentos; para que estos puedan ser comprendidos o utilizados por cualquier usuario, sobre todo por aquellos que presenten alg\u00fan tipo de discapacidad visual.<\/p>\n\n\n\n

Este taller puede ser complementado con el curso Creaci\u00f3n de documentos digitales accesible<\/em><\/strong> disponible en los recursos del m\u00f3dulo Empodera<\/a> en la p\u00e1gina del Centro Acacia.<\/p>\n\n\n\n

Otros eventos del centro Acacia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El pr\u00f3ximo viernes 2 de diciembre se llevar\u00e1 a cabo la primera sesi\u00f3n del Laboratorio Acacia en escenarios naturales de aprendizaje<\/strong>. En este espacio, la ingeniera Jennifer L\u00f3pez, asistente de la Maestr\u00eda en educaci\u00f3n en tecnolog\u00eda, utilizar\u00e1 una diadema de ondas electroencefalogr\u00e1ficas para el curso.<\/p>\n\n\n\n

La gran acogida de este tipo de espacios por parte de los estudiantes, ha permitido que estos espacios aumenten el cupo de participantes en cada sesi\u00f3n y que sean m\u00e1s de 40 estudiantes los que conozcan de cerca la utilidad de herramientas tecnol\u00f3gicas aplicadas a los procesos de investigaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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