{"id":3025,"date":"2021-07-15T19:49:53","date_gmt":"2021-07-15T19:49:53","guid":{"rendered":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/?p=3025"},"modified":"2021-09-10T13:59:28","modified_gmt":"2021-09-10T13:59:28","slug":"el-primer-encuentro-con-el-personal-administrativo-de-la-udfjc-se-desarrollo-de-forma-exitosa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/el-primer-encuentro-con-el-personal-administrativo-de-la-udfjc-se-desarrollo-de-forma-exitosa\/","title":{"rendered":"El primer encuentro con el personal administrativo de la UDFJC se desarroll\u00f3 de forma exitosa"},"content":{"rendered":"

Por:<\/strong> Alejandra Gonz\u00e1lez<\/span><\/p>\n

El pasado 8 de julio se realiz\u00f3 la primera actividad del Ciclo de encuentros Centros Acacia y Bienestar Institucional con el personal administrativo de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas denominada \u2018La Universidad: un ambiente de aprendizaje accesible que fomenta la afectividad. El encuentro cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de cien personas y se realiz\u00f3 de forma exitosa, con espacios de di\u00e1logo y reflexi\u00f3n sobre la importancia del quehacer profesional de nuestros administrativos y el rol fundamental que desempe\u00f1an en la construcci\u00f3n de la Universidad que queremos: m\u00e1s incluyente, accesible y afectiva.<\/span><\/p>\n

Esta actividad se dise\u00f1\u00f3 con el prop\u00f3sito de promover escenarios de di\u00e1logo en torno a las propias pr\u00e1cticas profesionales del personal administrativo de la UDFJC, desde las cuales deben promoverse ambientes de aprendizaje m\u00e1s accesibles y afectivos, objetivo que se alcanz\u00f3 a lo largo del desarrollo del espacio que cont\u00f3 con una gran acogida por parte de los asistentes. <\/span><\/p>\n

La ingeniera Sandra Esperanza M\u00e9ndez Caro, directora del CADEP Acacia UDFJC, dio inicio al encuentro con un saludo de bienvenida y presentaci\u00f3n del equipo organizador de la actividad para luego explicar las orientaciones para el di\u00e1logo sobre el quehacer profesional que se desarrollaron a lo largo de tres momentos.<\/span><\/p>\n

El primer momento estuvo a cargo de Genith Adriana Perilla, trabajadora social del Centro de Bienestar Institucional y se centr\u00f3 en el reconocimiento del quehacer profesional por parte de los funcionarios administrativos invitando a la reflexi\u00f3n sobre la importancia de reconocer al otro y reconocernos en un sistema del cual hacemos parte y somos piezas fundamentales a trav\u00e9s de una actitud de servicio y de ayuda a los dem\u00e1s, basada en la empat\u00eda y en la capacidad de atender solicitudes y necesidades con calidez, calidad y afectividad. <\/span><\/p>\n

Una vez realizada esta reflexi\u00f3n, el di\u00e1logo se orient\u00f3 al quehacer profesional en el ambiente institucional. En este sentido, surgieron dos interrogantes: \u00bfpor qu\u00e9 es importante mi quehacer profesional en la dependencia a la que pertenezco? y \u00bfqu\u00e9 pasar\u00eda en la Universidad si las dependencias no realizan sus funciones? frente a estas preguntas se destacan las siguientes reflexiones:<\/span><\/p>\n

\u201cComo secretaria del proyecto curricular de Tecnolog\u00eda Electr\u00f3nica, soy la imagen de la coordinaci\u00f3n de carrera y mi misi\u00f3n es apoyar, orientar, guiar y hacer acompa\u00f1amiento a nuestros estudiantes en todos los aspectos acad\u00e9micos y en muchas ocasiones hasta personales, a docentes y particulares en general, con informaci\u00f3n veraz, precisa y objetiva\u201d, afirm\u00f3 la servidora administrativa Gloria Rodr\u00edguez<\/span><\/p>\n

Por su parte, la funcionaria Irma Ariza Pe\u00f1a afirm\u00f3 lo siguiente: \u201cTrabajar en equipo es importante y complejo; los grupos de trabajo deben estar entrelazados por una relaci\u00f3n de respeto y de excelente intercomunicaci\u00f3n, donde predomine el buen trato\u201d.<\/span><\/p>\n

Estas reflexiones evidencian dos elementos necesarios en el desarrollo de nuestro quehacer profesional en las diferentes dependencias u organismos a los que pertenecemos: el compromiso y sentido de pertenencia con el cargo y con la Instituci\u00f3n, y la importancia del respeto y de la comunicaci\u00f3n en los diferentes espacios laborales. <\/span><\/p>\n

Continuando con el di\u00e1logo, la profesora Dora In\u00e9s Calder\u00f3n, Coordinadora del M\u00f3dulo Cultiva del CADEP Acacia lider\u00f3 el tercer momento de la actividad denominado: \u201cMi forma de ser y estar para fomentar la accesibilidad y la afectividad en la UDFJC\u201d. Durante este momento se recibieron varias intervenciones por parte de los asistentes entre las que se resaltan las siguientes:<\/span><\/p>\n

Alexis Ortiz, director del Centro de Relaciones Interinstitucionales \u2013 CERI afirm\u00f3: \u201ctodos los funcionarios, contratistas y docentes somos piezas clave de este gran proyecto llamado Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas. Aportamos con nuestra gesti\u00f3n cotidiana para el logro de las funciones misionales de nuestra Instituci\u00f3n\u201d.<\/span><\/p>\n

Por otra parte, Ligia Mabel Boh\u00f3rquez mencion\u00f3: \u201cSoy y estoy cuando siento la Universidad m\u00eda, cuando pienso que cada proyecto puede transformar la vida de una persona para siempre de manera positiva, que una respuesta oportuna puede hacer sentir al otro que existe y que le importa a la comunidad universitaria, una sonrisa y un abrazo nos une como compa\u00f1eros\u201d. <\/span><\/p>\n

Para Martha Isabel Munar la clave de la implementaci\u00f3n de la accesibilidad y la afectividad esta en la comunicaci\u00f3n, as\u00ed lo expresa cuando dice: \u201cFomentar la accesibilidad y la afectividad implica pensarse una comunicaci\u00f3n para el desarrollo, pues la comunicaci\u00f3n esta ligada como objeto mismo de transformaci\u00f3n de la sociedad y de los sujetos que la conformamos, adem\u00e1s nuestras acciones comunicativas fundan cultura y constituyen interacciones\u201d.<\/span><\/p>\n

Con todo lo anterior, es claro que el respeto, la comunicaci\u00f3n, el sentido de pertenencia y el reconocimiento de la importancia del quehacer profesional en la Universidad son los elementos que permiten el buen funcionamiento de los diferentes procesos misionales de la Instituci\u00f3n y facilitan la implementaci\u00f3n de la accesibilidad y de la afectividad en los procesos acad\u00e9micos y administrativos de las diferentes dependencias y organismos institucionales de la UDFJC.<\/span><\/p>\n

As\u00ed entonces, es fundamental que cada servidor administrativo se sienta reconocido, valorado y motivado desde su quehacer profesional en la Universidad ya que es parte esencial en cada uno de los procesos institucionales. <\/span><\/p>\n

Este espacio buscaba felicitar la labor que realiza el personal administrativo y resaltar la importancia que tienen en la construcci\u00f3n del sue\u00f1o colectivo llamado Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas.<\/span><\/p>\n

\u201cEl gran prop\u00f3sito es caminar juntos para lograr hacer de nuestra UDFJC una Instituci\u00f3n incluyente y accesible, una Instituci\u00f3n justa\u201d \u2013 Dora In\u00e9s Calder\u00f3n.<\/b><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por: Alejandra Gonz\u00e1lez El pasado 8 de julio se realiz\u00f3 la primera actividad del Ciclo de encuentros Centros Acacia y Bienestar Institucional con el personal administrativo de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas denominada \u2018La Universidad: un ambiente de aprendizaje accesible que fomenta la afectividad. El encuentro cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de cien personas y se realiz\u00f3 […]<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":3026,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"h5ap_radio_sources":[],"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-3025","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3025","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3025"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3025\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3030,"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3025\/revisions\/3030"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3026"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3025"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3025"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3025"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}