{"id":2540,"date":"2020-08-10T15:14:52","date_gmt":"2020-08-10T15:14:52","guid":{"rendered":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/?p=2540"},"modified":"2020-08-10T15:15:35","modified_gmt":"2020-08-10T15:15:35","slug":"primer-encuentro-con-consejeros-y-docentes-de-primer-y-segundo-semestre-de-tecnologia-en-mecanica-industrial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/primer-encuentro-con-consejeros-y-docentes-de-primer-y-segundo-semestre-de-tecnologia-en-mecanica-industrial\/","title":{"rendered":"Primer Encuentro con Consejeros y Docentes de Primer y Segundo semestre de Tecnolog\u00eda en Mec\u00e1nica Industrial"},"content":{"rendered":"

[vc_row padding_top=\u00bb0″ padding_bottom=\u00bb0″][vc_column][vc_column_text]Por: Alejandra Gonz\u00e1lez<\/strong><\/span><\/p>\n

El lunes 3 de agosto se llev\u00f3 a cabo el primer Encuentro con Consejeros y Docentes de Primer y Segundo semestre del Programa Curricular Tecnolog\u00eda en Mec\u00e1nica Industrial de la Facultad Tecnol\u00f3gica de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas. Este encuentro, hace parte de las acciones realizadas en el marco del Programa de acogimiento para estudiantes de nuevo ingreso del Centro Acacia y el Proyecto Transversal NEES y es adem\u00e1s una acci\u00f3n articulada al Taller de vida universitaria que tuvo lugar el 13 de mayo de este a\u00f1o con estudiantes de ese mismo Programa Curricular.<\/span><\/p>\n

Dentro del Programa de acogimiento se ha evidenciado la necesidad de orientaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento para los estudiantes de primer semestre en su proceso de ingreso y adaptaci\u00f3n a la vida universitaria. Adem\u00e1s, frente a la contingencia actual las pr\u00e1cticas acad\u00e9micas han tenido que transformarse hacia la virtualidad y esto ha generado grandes retos tanto para los docentes como para los estudiantes. En este sentido, el Centro Acacia, en trabajo conjunto con la Coordinaci\u00f3n de Carrera, convoc\u00f3 a los consejeros y docentes del Programa de Mec\u00e1nica Industrial con el objetivo de revisar el avance de la formaci\u00f3n impartida en 2020-1 a los nuevos estudiantes e identificar oportunidades de mejora a trav\u00e9s de la preparaci\u00f3n de los docentes para ejercer el rol de consejeros.<\/span><\/p>\n

En este sentido, a lo largo de este encuentro la Ingeniera Sandra Esperanza M\u00e9ndez, Directora del Centro Acacia y la Doctora Olga Luc\u00eda Le\u00f3n Corredor, Coordinadora General de la Red de Instituciones de Educaci\u00f3n Superior con Centros Acacia (RIESC-acacia) presentaron el marco institucional de las Consejer\u00edas, un balance del semestre 2020 \u2013 1 teniendo en cuenta las necesidades y propuestas manifestadas por los docentes respecto a los retos a los que se enfrentaron al transformar sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas para desarrollarlas en el aislamiento ocasionado por la pandemia; se compartieron adem\u00e1s, algunos elementos conceptuales sobre las consejer\u00edas y un acercamiento al perfil del profesor consejero.<\/span><\/p>\n

Desde el marco normativo de la Universidad , durante el desarrollo del encuentro se observ\u00f3 la pertinencia\u00a0 de la consejer\u00eda para brindar apoyo y acompa\u00f1amiento a los estudiantes que reci\u00e9n comienzan su formaci\u00f3n,\u00a0 logrando que se sientan parte de la instituci\u00f3n y puedan desarrollarse dentro de ella de forma positiva disminuyendo as\u00ed los riesgos de exclusi\u00f3n y deserci\u00f3n. En este sentido, cobra vital importancia la capacitaci\u00f3n que deben recibir los docentes para configurarse en este rol y prepararse para asumir los retos que supone una educaci\u00f3n superior incluyente basada en la diferencia, el dialogo y los v\u00ednculos de solidaridad.<\/span><\/p>\n

La Doctora Olga Luc\u00eda Le\u00f3n Corredor por su parte, expres\u00f3 la necesidad de estructurar las funciones de las consejer\u00edas teniendo en cuenta las necesidades de los estudiantes y definir el objetivo de las mismas ya que pueden abordarse como un proceso basado en la estrecha relaci\u00f3n entre estudiante y consejero para el logro de unas metas puntuales o como un proceso de acompa\u00f1amiento para la clarificaci\u00f3n de dichas metas. Por otra parte, tambi\u00e9n se consider\u00f3 pertinente articular la informaci\u00f3n que ya existe al respecto y ponerla a consideraci\u00f3n por parte de los docentes.<\/span><\/p>\n

Desde el Centro Acacia agradecemos el espacio y la disposici\u00f3n de los docentes del programa que participaron en este encuentro, y felicitamos el compromiso mostrado especialmente por su Coordinador , el ingeniero V\u00edctor Ru\u00edz Rosas quien manifest\u00f3 su total disposici\u00f3n y voluntad para continuar este proceso con el prop\u00f3sito de reducir los \u00edndices de deserci\u00f3n, construyendo para los estudiantes, ambientes de aprendizaje verdaderamente propicios para su permanencia y \u00e9xito acad\u00e9mico, objetivos en los que Centro Acacia espera seguir contribuyendo.<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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