{"id":1827,"date":"2019-06-04T20:22:58","date_gmt":"2019-06-04T20:22:58","guid":{"rendered":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/?p=1827"},"modified":"2019-09-16T21:29:19","modified_gmt":"2019-09-16T21:29:19","slug":"el-centro-acacia-fomenta-y-promueve-la-sensibilidad-a-la-poblacion-sorda-a-traves-de-la-lengua-de-senas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/el-centro-acacia-fomenta-y-promueve-la-sensibilidad-a-la-poblacion-sorda-a-traves-de-la-lengua-de-senas\/","title":{"rendered":"El Centro Acacia fomenta y promueve la sensibilidad a la poblaci\u00f3n sorda a trav\u00e9s de la lengua de se\u00f1as"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<span style=\"font-size: 12pt;\">El pasado martes 23 de abril el M\u00f3dulo Apoya del Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional (CADEP Acacia) de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas, en compa\u00f1\u00eda de la Biblioteca Central, en la sede Macarena A (Facultad de Ciencias y Educaci\u00f3n), realizaron un <strong>taller de lengua de se\u00f1as<\/strong> en el horario de 10 a.m. a 12 m. Esto, con el fin de explorar otras lenguas y culturas y generar <strong>espacios que promueven la inclusi\u00f3n y la igualdad<\/strong>. Ello en el marco de campa\u00f1as sobre discapacidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Dentro de este espacio, los estudiantes compartieron sus experiencias con un tallerista sordo. Realizaron un <strong>proceso de sensibilizaci\u00f3n frente a las implicaciones de la lengua de se\u00f1as<\/strong>, sus implicaciones para el aprendizaje y para la cultura de la poblaci\u00f3n sorda. Los estudiantes mostraron inter\u00e9s por aprender la lengua de se\u00f1as y as\u00ed generar espacios m\u00e1s incluyentes y accesibles en el ambiente universitario.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">A lo largo del taller, los asistentes pudieron practicar el abecedario en lengua de se\u00f1as y entender aspectos b\u00e1sicos de esta lengua. La educadora especial e interprete, Claudia Rodr\u00edguez quien tiene varios a\u00f1os de experiencia en este tema, record\u00f3 a todos los asistentes que la lengua de se\u00f1as es diferente a otras lenguas por su car\u00e1cter visogestual. No es solamente manual, tambi\u00e9n usa el espacio, la gestualidad y la expresividad para comunicar y articular los mensajes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Por otra parte, la profesora Mirian Borja, Coordinadora del M\u00f3dulo Apoya del CADEP Acacia, habl\u00f3 sobre el contexto de esta lengua en Colombia y su evoluci\u00f3n. Anteriormente se consideraba que la sordera era una enfermedad y era motivo de investigaci\u00f3n cient\u00edfica y exclusi\u00f3n social. Sin embargo, estos imaginarios se han transformado, no solo en Colombia sino a nivel mundial en la contemporaneidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">En nuestro pa\u00eds, la constituci\u00f3n de 1991 fue fundamental para el reconocimiento de los derechos de la poblaci\u00f3n sorda. Actualmente, existe una mirada desde la perspectiva psicosocial, en la que <strong>las personas en situaci\u00f3n de discapacidad son reconocidas como sujetos de derechos<\/strong>. Gracias a esto, hoy las personas sordas pueden acceder a escenarios que en el pasado ni siquiera pod\u00edan considerarse, un ejemplo claro de esto es el acceso a la educaci\u00f3n superior.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Para fortalecer estos espacios, la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas viene realizando una serie de acciones importantes para la accesibilidad de diversos grupos sociales que habitan la universidad, promoviendo condiciones para que nuevos grupos de estudiantes que presentan condiciones distintas tengan ambientes m\u00e1s acogedores y afectivos para la vida acad\u00e9mica. As\u00ed ya cuenta con la p\u00e1gina web accesible; con el Centro Piloto Acacia, el Proyecto Acad\u00e9mico Transversal de Formaci\u00f3n de Profesores para Poblaciones con Necesidades Educativas Especiales \u2013 NEES (en la Facultad de Ciencias y Educaci\u00f3n) y el Centro de Relevo que tiene como nodos principales las bibliotecas de las distintas sedes de la Universidad, es un proyecto realizado en asocio con MINTIC). A trav\u00e9s de estos tres proyectos, el apoyo de las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n y la informaci\u00f3n, las capacitaciones y las experiencias pedag\u00f3gicas accesibles, los estudiantes en condiciones auditivas diversas pueden disfrutar de la educaci\u00f3n superior mientras se sienten parte de la comunidad universitaria.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt;\">Estos espacios le apuestan al cambio de actitud frente a la diferencia en la Universidad y motivan a la sensibilidad y el acogimiento de poblaciones en condiciones diversas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">\u00a1Porque en la Universidad Distrital estamos aprendiendo a vivir juntos!<\/span><\/strong><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]El pasado martes 23 de abril el M\u00f3dulo Apoya del Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional (CADEP Acacia) de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas, en compa\u00f1\u00eda de la Biblioteca Central, en la sede Macarena A (Facultad de Ciencias y Educaci\u00f3n), realizaron un taller de lengua de se\u00f1as en el horario de 10 a.m. a 12 m. 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