{"id":140,"count":16,"description":"","link":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/category\/apoya\/apoya-recursos\/","name":"Apoya - Recursos","slug":"apoya-recursos","taxonomy":"category","parent":133,"meta":[],"aioseo_head":"\n\t\t<!-- All in One SEO 4.9.8 - aioseo.com -->\n\t<meta name=\"description\" content=\"[vc_row padding_top=\u00bb0\u2033 padding_bottom=\u00bb0\u2033][vc_column][vc_btn title=\u00bbInicio\u00bb style=\u00bb3d\u00bb color=\u00bbpurple\u00bb size=\u00bbsm\u00bb i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-chevron-right\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Facacia.red%2Fudfjc%2Fcategory%2Fapoya|||\u00bb][vc_btn title=\u00bbObjetivos\u00bb style=\u00bb3d\u00bb color=\u00bbpurple\u00bb size=\u00bbsm\u00bb i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-chevron-right\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Facacia.red%2Fudfjc%2Fcategory%2Fapoya%2Fapoya-objetivos%2F|||\u00bb][vc_btn title=\u00bbServicios\u00bb style=\u00bb3d\u00bb color=\u00bbpurple\u00bb size=\u00bbsm\u00bb i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-chevron-right\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Facacia.red%2Fudfjc%2Fcategory%2Fapoya%2Fapoya-servicios%2F|||\u00bb][vc_btn title=\u00bbRecursos\u00bb style=\u00bb3d\u00bb color=\u00bbviolet\u00bb size=\u00bbsm\u00bb i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-chevron-right\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Facacia.red%2Fudfjc%2Fcategory%2Fapoya%2Fapoya-recursos%2F|||\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_top=\u00bb0\u2033 padding_bottom=\u00bb0\u2033][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Este M\u00f3dulo cuenta con 12 Gu\u00edas de apoyo entre las que se abordan temas como: conflicto armado, violencia de g\u00e9nero, diversidad sexual, drogodependencia, discapacidad, diversidad \u00e9tnica y cultural, intolerancia religiosa, violencia intrafamiliar, problemas psicosociales y acoso sexual. Por otra parte, Apoya desarrolla campa\u00f1as para generar conciencia dentro de la poblaci\u00f3n universitaria: Campa\u00f1a de g\u00e9nero, de discapacidad, de interculturalidad y de conflicto armado. [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tabs style=\u00bbmodern\u00bb shape=\u00bbround\u00bb color=\u00bbpurple\u00bb active_section=\u00bb1\u2033][vc_tta_section title=\u00bbCursos\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-cursos\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbGu\u00edas\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-guias\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Gu\u00eda para docentes: Apoyos para estudiantes con discapacidad [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb4192\u2033 img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Este documento detalla los apoyos y adecuaciones curriculares necesarios para garantizar la inclusi\u00f3n de estudiantes con discapacidad visual, motora, auditiva o intelectual Descargar gu\u00eda[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Recomendaciones para nuestros Ambientes de Aprendizaje en la UDFJC [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb4198\u2033 img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Este documento presenta las recomendaciones del Centro Acacia para promover ambientes de aprendizaje incluyentes y accesibles en la UDFJC. Encontrar\u00e1 pautas sobre flexibilidad curricular, dise\u00f1o universal de materiales y adaptaciones pedag\u00f3gicas para garantizar la equidad de oportunidades a toda la poblaci\u00f3n estudiantil. Descargar gu\u00eda[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de atenci\u00f3n a personas v\u00edctimas del conflicto armado [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]El presente documento presenta las pautas de detecci\u00f3n y reconocimiento de personas en riesgo de exclusi\u00f3n social que han sido v\u00edctimas del conflicto armado en el marco de la educaci\u00f3n superior. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de Detecci\u00f3n de Violencia de G\u00e9nero [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta Gu\u00eda trata las formas de violencia de g\u00e9nero m\u00e1s comunes que est\u00e1n presentes en la mayor cantidad de pa\u00edses y que afectan a la poblaci\u00f3n universitaria tales como: la violencia infligida por la pareja, la violencia sexual, el feminicidio, el tr\u00e1fico de personas (en el que se encuentra la prostituci\u00f3n forzada y explotaci\u00f3n econ\u00f3mica) y el acoso sexual. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de atenci\u00f3n y trato de la diversidad sexual [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta gu\u00eda ha sido elaborada con fines educativos para promover la inclusi\u00f3n de poblaci\u00f3n en riesgo de exclusi\u00f3n en centros educativos, focaliz\u00e1ndose en la tem\u00e1tica de diversidad sexual.Su objetivo es entregar pautas a la comunidad educativa para lograr el mejoramiento de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en aula. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de atenci\u00f3n y trato de la drogodependencia [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]El presente documento desarrolla una base de la situaci\u00f3n legislativa sobre el tema de drogadicci\u00f3n en los pa\u00edses que cuentan con Centros Acacia. Posteriormente sit\u00faa un perfil general de los actores y caracterizaci\u00f3n de la problem\u00e1tica. Asimismo, expone una serie de orientaciones curriculares en el contexto universitario y pautas para la detecci\u00f3n y trato del bullying. Finalmente presenta un instrumento de encuesta para analizar el consumo en IES. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de detecci\u00f3n y trato de la discapacidad [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta gu\u00eda ha sido elaborada con fines educativos para identificar y promover la inclusi\u00f3n de poblaci\u00f3n en riesgo de exclusi\u00f3n en el contexto universitario, focalizando sobre la tem\u00e1tica de discapacidad. Su objetivo es facilitar el trabajo con el alumnado y ofrecer apoyo en el mejoramiento de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas. \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de Detecci\u00f3n y Trato de la Discriminaci\u00f3n [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta gu\u00eda contempla varios niveles para determinar, de manera global, la Discriminaci\u00f3n hacia la Diversidad y Diferencia \u00c9tnica y Cultural (DDEC) en una IES; en tal sentido, considera los aspectos normativos, organizaci\u00f3n institucional, la actitud de sus integrantes hacia las relaciones interculturales, las concepciones de raza y de las relaciones entre saberes y aspectos acad\u00e9micos y curriculares. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de detecci\u00f3n y prevenci\u00f3n de la intolerancia religiosa [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Este documento plantea un acercamiento a la situaci\u00f3n legislativa sobre la tolerancia religiosa, ofrece una serie de orientaciones curriculares para facilitar a los profesores trabajar el tema de la intolerancia religiosa en el marco de cualquier asignatura y presenta una serie de orientaciones ante el bullying individual y colectivo, as\u00ed como una referencia a un cuestionario de autoevaluaci\u00f3n sobre este tema. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de detecci\u00f3n de Violencia intrafamiliar [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta Gu\u00eda presenta la problem\u00e1tica de la violencia intrafamiliar, la caracterizaci\u00f3n de los actores y las orientaciones para la detecci\u00f3n y trato de la misma. Es decir, este documento ofrece pautas para reconocer cu\u00e1ndo una persona, alumno, docente o personal administrativo y t\u00e9cnico de la Universidad est\u00e1 pasando por estas situaciones y c\u00f3mo deben tratarse de forma adecuada. \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de atenci\u00f3n a personas con Problemas Psicosociales [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta Gu\u00eda plantea una serie de orientaciones para la detecci\u00f3n y el trato de los problemas psicosociales en el marco de la educaci\u00f3n superior. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda para la detecci\u00f3n y trato del acoso sexual [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]En el contexto universitario, el acoso afecta los desarrollos que podr\u00edan tenerse de manera natural y desemboca, en algunos casos, en la deserci\u00f3n de la persona que se siente acosada. Es por ello que el proyecto ACACIA lo asume, dando las orientaciones que se consideran necesarias y suficientes para su manejo con esta Gu\u00eda. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00edas para la tolerancia y aceptaci\u00f3n de la diversidad en la educaci\u00f3n superior [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Estas gu\u00edas para la tolerancia y la aceptaci\u00f3n de la diversidad en la educaci\u00f3n superior, constituyen una valiosa herramienta para la comunidad educativa en aras de lograr un espacio de convivencia y crecimiento inclusivo y enriquecedor. \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text] Descarga nuestra aplicaci\u00f3n m\u00f3vil: Gu\u00edas y Reporte Acacia Con nuestra aplicaci\u00f3n m\u00f3vil \u00abGu\u00edas y Reporte Acacia\u00bb, podr\u00e1s descargar c\u00f3modamente cualquiera de las gu\u00edas de Apoya en tu m\u00f3vil, para tenerlas m\u00e1s a mano y, adem\u00e1s, podr\u00e1s informar sobre el uso que le das. Por ejemplo, podr\u00e1s indicar que est\u00e1s usando la gu\u00eda de Violencia de g\u00e9nero en tu clase de Econom\u00eda. [\/vc_column_text][vc_column_text]Tambi\u00e9n podr\u00e1s informar el uso de las Gu\u00edas Apoya accediendo a la p\u00e1gina de reporte con el siguiente enlace: Reporte de uso de Gu\u00edas Apoya[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbCampa\u00f1as\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-campanas\u00bb][vc_column_text]\u00bfC\u00f3mo avanzan nuestras campa\u00f1as? Este M\u00f3dulo desarrolla una serie de campa\u00f1as que buscan generar un cambio de actitud ante situaciones discriminatorias y de intolerancia dentro de la comunidad universitaria en temas de interculturalidad, g\u00e9nero, discapacidad, conflicto armado, entre otras. Estas campa\u00f1as adem\u00e1s, fomentan el respeto, el reconocimiento y el aprecio de la interculturalidad y la diversidad en la Universidad.[\/vc_column_text] [vc_column_text css=\u00bb\u00bb]CAMINO ANCESTRAL: TEJIENDO SABERES EN LA UD[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb4010\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb font_size=\u00bb12pt\u00bb]La Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas, en el marco del fomento de una cultura de reconocimiento y respeto por la diversidad, acoge a estudiantes de m\u00faltiples or\u00edgenes culturales, entre ellos integrantes de comunidades ind\u00edgenas que enriquecen el entorno universitario con sus cosmogon\u00edas y saberes. No obstante, el intercambio y los espacios interculturales no siempre est\u00e1n presentes en las actividades acad\u00e9micas de la universidad. Por esta raz\u00f3n, con gran alegr\u00eda y compromiso, se inici\u00f3 la campa\u00f1a \u00abCamino Ancestral: Tejiendo Saberes en la UD\u00bb, una iniciativa que nace del profundo respeto por la diversidad cultural que habita en nuestra comunidad universitaria, esta Campa\u00f1a cuenta con el liderazgo del Centro Acacia y el apoyo y la participaci\u00f3n de Sistema de Bibliotecas, Bienestar universitario, J\u00f3venes a la E y el Proyecto NEEIS. Objetivo: Acercar y promover en la comunidad universitaria la comprensi\u00f3n y la valoraci\u00f3n de las diferentes cosmogon\u00edas que tienen los estudiantes, docentes y funcionarios que pertenecen o no a comunidades ind\u00edgenas para el reconocimiento de la diversidad cultural e intercultural y el conocimiento ancestral en la UDFJC[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=\u00bbmiddle\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Invitaci\u00f3n a participar: Este camino que empezamos a recorrer juntos tiene como prop\u00f3sito acercar y promover en la comunidad universitaria el reconocimiento, la comprensi\u00f3n y valoraci\u00f3n de las distintas comunidades Ind\u00edgenas, pensamientos y formas de entender el mundo que traen consigo nuestros estudiantes, docentes y funcionarios, para entrar en un dialogo de saberes que nos permita tejer lazos de construcciones colectivas. Creemos firmemente que reconocer y dialogar con estas m\u00faltiples visiones es un acto de justicia, de conocimiento profundo y de construcci\u00f3n colectiva. Es tambi\u00e9n una invitaci\u00f3n a abrir el coraz\u00f3n y la mente para valorar los saberes ancestrales como parte esencial del tejido acad\u00e9mico, cultural y humano en nuestra Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas. Por tanto, invitamos a toda la comunidad universitaria a participar en el concurso \u201cMiradas que se encuentran en la UD\u201d, el prop\u00f3sito es visibilizar la expresi\u00f3n, comprensi\u00f3n y valoraci\u00f3n de las diferentes cosmogon\u00edas presentes en la comunidad universitaria, a trav\u00e9s de videoclips que reflejen experiencias propias y vivencias relacionadas con el tema de la Campa\u00f1a \u00abCamino Ancestral: Tejiendo Saberes en la UD\u00bb.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_single_image image=\u00bb4102\u2033 img_size=\u00bblarge\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=\u00bbmiddle\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_gallery images=\u00bb4107,4111,4110,4109,4108,4106,4105\u2033 css=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Recorrido Intercultural en el Jard\u00edn Bot\u00e1nico Jos\u00e9 Celestino Mutis El Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional \u2013 CADEP Acacia agradece a todos los estudiantes y participantes que hicieron parte del Recorrido Intercultural, una experiencia de aprendizaje y encuentro con la naturaleza, los saberes ancestrales y la diversidad cultural que habita en nuestra universidad. Esta actividad se desarrolla en el marco de la campa\u00f1a \u201cCamino Ancestral: Tejiendo Saberes en la UD\u201d, que busca fortalecer el reconocimiento, respeto y valoraci\u00f3n de la interculturalidad en la comunidad universitaria.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Vivir la UD[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb3885\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb font_size=\u00bb12pt\u00bb] En el marco de la campa\u00f1a \u201cSentir la UD\u201d, realizada en 2023 por el Centro Acacia, se visibilizaron las experiencias emocionales de estudiantes y docentes de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas a trav\u00e9s de narrativas como cr\u00f3nicas y fotograf\u00edas que evidencian soledad, incomprensi\u00f3n y falta de empat\u00eda en la vida universitaria. Estos relatos, que reflejan realidades invisibiSizadas, motivan la necesidad de promover acciones orientadas al acogimiento, el respeto y la empat\u00eda, con especial \u00e9nfasis en el reconocimiento de la diversidad funcional y las condiciones particulares de cada persona. En este sentido, se propone desarrollar una campa\u00f1a que sensibilice a la comunidad universitaria sobre el cuidado integral de s\u00ed mismos y de los dem\u00e1s, fortaleciendo v\u00ednculos solidarios y garantizando un entorno inclusivo que favorezca el bienestar emocional, acad\u00e9mico y social de todos los actores de la comunidad educativa. [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Sentir la UD[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb4056\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb font_size=\u00bb12pt\u00bb] La Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas, comprometida con una educaci\u00f3n superior incluyente, aprob\u00f3 el pasado 20 de abril de 2023 la Pol\u00edtica Institucional de Educaci\u00f3n Superior Incluyente mediante el Acuerdo No. 008. Esto es un aspecto importante puesto que el ingreso de estudiantes en alguna situaci\u00f3n de discapacidad o de diversidad funcional? (nombre actual que tiene el prop\u00f3sito de reivindicar su dignidad y superar la discriminaci\u00f3n y marginaci\u00f3n desde definiciones negativas como son discapacidad o minusval\u00eda), se viene dando y registrando desde a\u00f1os anteriores, por ejemplo en el primer semestre del 2023 ingresaron 20 estudiantes m\u00e1s, con esta situaci\u00f3n de vulnerabilidad. Esta cifra es solo un estimado que nos da a entender que la comunidad universitaria es diversa en muchos sentidos, color de piel, capacidades sensoriales, motrices, identidades de g\u00e9nero y etnias diversas. Por esta raz\u00f3n el Centro Acacia UDFJC, el Sistema de bibliotecas y Bienestar Universitario propone la campa\u00f1a Sentir la UD: Por una Universidad libre de exclusiones. Una campa\u00f1a que invita a compartir experiencias, creaciones art\u00edsticas y a dialogar sobre temas de inclusi\u00f3n en la UDFJC. \u201cSentir la UD: Por una Universidad libre de exclusiones\u201d propone acercarse a la comunidad universitaria con tres metodolog\u00edas: 1. Cine foros 2. Concursos y 3. Conversatorios. [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Voces y miradas afro: experiencias interculturales en la UD[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb3279\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text] Esta iniciativa fue dise\u00f1ada por el CADEP Acacia en articulaci\u00f3n con el Instituto para la Pedagog\u00eda, la Paz y el Conflicto Urbano (IPAZUD), el Sistema de Bibliotecas, el Centro de Bienestar Institucional y la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Social Interdisciplinaria (MISI) y hace parte de un trabajo orientado a visibilizar los avances, retos y desaf\u00edos del pueblo afro, en sus luchas por un proyecto de pa\u00eds que garantice la coexistencia en medio de la diferencia. Les invitamos a participar en el foro donde se presentar\u00e1n las reflexiones de este proceso y las lecciones aprendidas para un futuro por construir. Este foro se realizar\u00e1 el pr\u00f3ximo 13 de julio de 2022 en el Auditorio 202, Bloque B de la sede Bosa Porvenir. [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Campa\u00f1a de interculturalidad[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb3077\u2033 img_size=\u00bbfull\u00bb][vc_column_text] Una Campa\u00f1a del Centro Acacia en articulaci\u00f3n con el IPAZUD, Bienestar Institucional, el Sistema de Bibliotecas, la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Social Interdisciplinaria (MISI) y el Centro Nacional de Memoria Hist\u00f3rica (CNMH) creada con el prop\u00f3sito de reconocer y visibilizar diferentes experiencias de miembros de las comunidades ind\u00edgenas pertenecientes a la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas y las acciones institucionales promovidas frente a esta tem\u00e1tica en procesos acad\u00e9micos, investigativos y de extensi\u00f3n social. Esta Campa\u00f1a cuenta con una agenda cultural conformada por viernes de documental, el podcast \u2018De la comunidad a la ciudad\u2019, cuatro cu\u00f1as y dos programas radiales. Les invitamos a disfrutar de estos contenidos y recursos. [\/vc_column_text][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=tlUiS8C\u201314&amp;list=PL3EtREJOCKXDUy6y01DUIYfd7LY42Advy\u00bb el_width=\u00bb60\u2033 align=\u00bbcenter\u00bb css_animation=\u00bbbounceInLeft\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Conflicto Armado[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb2494\u2033 img_size=\u00bbfull\u00bb][vc_column_text] El Fanzine es el nuevo producto narrativo de la Campa\u00f1a \u2018Todas las voces cuentan en la construcci\u00f3n de la paz\u2019, a trav\u00e9s de la imagen podr\u00e1n revivir \u2018la historia del abrazo\u2019, un relato construido a partir de los relatos de varios estudiantes de la Universidad sobre el conflicto armado colombiano. La historia del abrazo a trav\u00e9s del fanzine [\/vc_column_text][vc_column_text]Invitamos a toda la comunidad universitaria a estar atenta a esta Campa\u00f1a y a escuchar la radionovela \u2018La historia del abrazo\u2019 en los siguientes audios: Capitulo cero Infancias cruzadas El viaje de sus vidas Guerra y quince primaveras Incertidumbre Jungla de cemento Las verdades se encuentran Tambi\u00e9n podr\u00e1 encontrar la radionovela en la Plataforma Spreaker.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Diversidad \u00c9tnica y Cultural La emisora LAUD 90.04 FM de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas realiz\u00f3 para el m\u00f3dulo Apoya del Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional (CADEP ACACIA) cuatro cu\u00f1as radiales que han estado al aire desde el mes de marzo. Estas cu\u00f1as, hacen parte de la campa\u00f1a de Interculturalidad creada por este m\u00f3dulo para fomentar el respeto, el reconocimiento y el aprecio de la interculturalidad y la diversidad en la Universidad. Inicialmente, los contenidos de esta campa\u00f1a fueron presentados de forma audiovisual, pero gracias a la labor de la emisora y a la intensi\u00f3n de llegar a toda la comunidad universitaria ahora contamos con estos cuatro productos radiales.[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3\u2033][vc_single_image image=\u00bb1833\u2033 img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb style=\u00bbvc_box_rounded\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3\u2033][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/10\/CU\u00d1A-ACACIA-TEXTO-4.mp3 https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/10\/CU\u00d1A-ACACIA-TEXTO-3.mp3 [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3\u2033][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/10\/CU\u00d1A-ACACIA-TEXTO-2.mp3 https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/10\/CU\u00d1A-ACACIA-TEXTO-1.mp3 [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]G\u00e9nero Durante los meses abril y mayo, el M\u00f3dulo Apoya del Centro Acacia con el apoyo del Doctorado Interinstitucional en Educaci\u00f3n y el Sistema de Bibliotecas de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas llevaron a cabo un ciclo de cine para toda la comunidad universitaria en la Facultad de Ciencias y Educaci\u00f3n con el Cine Foro: CICLO ROSA Y COLORES \u00abOTROS\u00bb: PARA LEER G\u00c9NERO EN EL AULA. Este encuentro tuvo lugar cada jueves de 3: 00 pm a 6:00 pm en el Auditorio Edificio de Laboratorios de la sede Macarena B y en el Sal\u00f3n de Audiovisuales 103 de la sede Macarena A. Esto, en el marco de la Campa\u00f1a de Genero que promueve este M\u00f3dulo. [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb1849\u2033 img_size=\u00bb600\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb] [vc_column_text]Discapacidad El pasado martes 23 de abril el M\u00f3dulo Apoya del Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional (CADEP Acacia) de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas, en compa\u00f1\u00eda de la Biblioteca Central, realizaron un taller de lengua de se\u00f1as, en la sede Macarena A (Facultad de Ciencias y Educaci\u00f3n), con el fin de explorar otras lenguas y culturas y generar espacios que promueven la inclusi\u00f3n y la igualdad. Dentro de este espacio, los estudiantes compartieron sus experiencias con un tallerista sordo y realizaron un proceso de sensibilizaci\u00f3n frente a las implicaciones de la lengua de se\u00f1as, sus implicaciones para el aprendizaje y para la cultura de la poblaci\u00f3n sorda. Esto, en el marco de la campa\u00f1a sobre discapacidad.[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_single_image image=\u00bb1826\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7310\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/06\/VID_20190423_103948.mp4 [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Campa\u00f1a de g\u00e9nero: Aprendiendo a vivir juntos desde las diferencias Esta propuesta hace parte de la Campa\u00f1a de G\u00e9nero \u2018Aprendiendo a vivir juntos desde las diferencias\u2019 que el M\u00f3dulo Apoya del CADEP Acacia ha dise\u00f1ado en el marco de su sistema de campa\u00f1as en articulaci\u00f3n con el IPAZUD y el Comit\u00e9 para la Equidad de G\u00e9nero. Esta Campa\u00f1a tiene como objetivo transformar las pr\u00e1cticas sobre el reconocimiento del otro y la diversidad, adem\u00e1s de apoyar y contribuir con las distintas acciones de colectivos defensores de derechos humanos en la universidad que realizan procesos frente a la disminuci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero. [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb2903\u2033 img_size=\u00bb800\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbSoftware\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-software\u00bb][vc_column_text]El Sistema Recomendador es un recurso de investigaci\u00f3n que, a partir de la detecci\u00f3n autom\u00e1tica de emociones durante el desarrollo de actividades acad\u00e9micas en entornos virtuales, puede orientar las acciones del profesor para mejorar el nivel acad\u00e9mico y reducir la deserci\u00f3n estudiantil. El sistema ha sido dise\u00f1ado con Inteligencia Artificial para ofrecer recomendaciones autom\u00e1ticas al usuario. Puede ser usado por docentes e investigadores interesados en relacionar el comportamiento emocional y los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje. Para su uso se requiere una c\u00e1mara web y la autorizaci\u00f3n de recolecci\u00f3n de datos.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbSistema recomendador\u00bb color=\u00bbpurple\u00bb size=\u00bbsm\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fgitlab.com%2Froldan09%2Facacia|||\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] Metodolog\u00eda para la generaci\u00f3n autom\u00e1tica de recomendaciones [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][vc_column_text] Informe de preprocesado y miner\u00eda de datos [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][vc_column_text] Manual de usuario para inserci\u00f3n del Sistema Recomendador en la plataforma EDX [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] Modelo de detecci\u00f3n autom\u00e1tica integrado en el modelo de usuario [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][vc_column_text] Metodolog\u00eda toma de datos [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbPublicaciones\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-publicaciones\u00bb][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/6\u2033][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb5\/6\u2033] Enhanced Affective Factors Management for HEI Students Dropout Prevention[vc_separator color=\u00bbwhite\u00bb] Affective Computing to Enhance Emotional Sustainability of Students in Dropout Prevention[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_bottom=\u00bb0\u2033][vc_column][vc_separator border_width=\u00bb2\u2033][vc_column_text] Noticias [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]\" \/>\n\t<meta name=\"robots\" content=\"max-image-preview:large\" \/>\n\t<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/category\/apoya\/apoya-recursos\/\" \/>\n\t<meta name=\"generator\" content=\"All in One SEO (AIOSEO) 4.9.8\" \/>\n\t\t<script type=\"application\/ld+json\" class=\"aioseo-schema\">\n\t\t\t{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/wp-json\\\/wp\\\/v2\\\/categories\\\/140\\\/#breadcrumblist\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc#listItem\",\"position\":1,\"name\":\"Hogar\",\"item\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\",\"nextItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/category\\\/apoya\\\/#listItem\",\"name\":\"Apoya\"}},{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/category\\\/apoya\\\/#listItem\",\"position\":2,\"name\":\"Apoya\",\"item\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/category\\\/apoya\\\/\",\"nextItem\":{\"@type\":\"ListItem\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/category\\\/apoya\\\/apoya-recursos\\\/#listItem\",\"name\":\"Apoya - 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Por otra parte, Apoya desarrolla campa\\u00f1as para generar conciencia dentro de la poblaci\\u00f3n universitaria: Campa\\u00f1a de g\\u00e9nero, de discapacidad, de interculturalidad y de conflicto armado. [\\\/vc_column_text][\\\/vc_column][\\\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tabs style=\\u00bbmodern\\u00bb shape=\\u00bbround\\u00bb color=\\u00bbpurple\\u00bb active_section=\\u00bb1\\u2033][vc_tta_section title=\\u00bbCursos\\u00bb tab_id=\\u00bbrecursos-cursos\\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][\\\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\\u00bbGu\\u00edas\\u00bb tab_id=\\u00bbrecursos-guias\\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_column_text css=\\u00bb\\u00bb] Gu\\u00eda para docentes: Apoyos para estudiantes con discapacidad [\\\/vc_column_text][vc_single_image image=\\u00bb4192\\u2033 img_size=\\u00bbmedium\\u00bb alignment=\\u00bbcenter\\u00bb css=\\u00bb\\u00bb][vc_column_text css=\\u00bb\\u00bb]Este documento detalla los apoyos y adecuaciones curriculares necesarios para garantizar la inclusi\\u00f3n de estudiantes con discapacidad visual, motora, auditiva o intelectual Descargar gu\\u00eda[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_column_text css=\\u00bb\\u00bb] Recomendaciones para nuestros Ambientes de Aprendizaje en la UDFJC [\\\/vc_column_text][vc_single_image image=\\u00bb4198\\u2033 img_size=\\u00bbmedium\\u00bb alignment=\\u00bbcenter\\u00bb css=\\u00bb\\u00bb][vc_column_text css=\\u00bb\\u00bb]Este documento presenta las recomendaciones del Centro Acacia para promover ambientes de aprendizaje incluyentes y accesibles en la UDFJC. Encontrar\\u00e1 pautas sobre flexibilidad curricular, dise\\u00f1o universal de materiales y adaptaciones pedag\\u00f3gicas para garantizar la equidad de oportunidades a toda la poblaci\\u00f3n estudiantil. Descargar gu\\u00eda[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_column_text] Gu\\u00eda de atenci\\u00f3n a personas v\\u00edctimas del conflicto armado [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text]El presente documento presenta las pautas de detecci\\u00f3n y reconocimiento de personas en riesgo de exclusi\\u00f3n social que han sido v\\u00edctimas del conflicto armado en el marco de la educaci\\u00f3n superior. Descargar gu\\u00eda abreviadaDescargar gu\\u00eda completa[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_column_text] Gu\\u00eda de Detecci\\u00f3n de Violencia de G\\u00e9nero [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text]Esta Gu\\u00eda trata las formas de violencia de g\\u00e9nero m\\u00e1s comunes que est\\u00e1n presentes en la mayor cantidad de pa\\u00edses y que afectan a la poblaci\\u00f3n universitaria tales como: la violencia infligida por la pareja, la violencia sexual, el feminicidio, el tr\\u00e1fico de personas (en el que se encuentra la prostituci\\u00f3n forzada y explotaci\\u00f3n econ\\u00f3mica) y el acoso sexual. Descargar gu\\u00eda abreviadaDescargar gu\\u00eda completa[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_separator border_width=\\u00bb4\\u2033][vc_column_text] Gu\\u00eda de atenci\\u00f3n y trato de la diversidad sexual [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text]Esta gu\\u00eda ha sido elaborada con fines educativos para promover la inclusi\\u00f3n de poblaci\\u00f3n en riesgo de exclusi\\u00f3n en centros educativos, focaliz\\u00e1ndose en la tem\\u00e1tica de diversidad sexual.Su objetivo es entregar pautas a la comunidad educativa para lograr el mejoramiento de las pr\\u00e1cticas pedag\\u00f3gicas en aula. Descargar gu\\u00eda abreviadaDescargar gu\\u00eda completa[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_separator border_width=\\u00bb4\\u2033][vc_column_text] Gu\\u00eda de atenci\\u00f3n y trato de la drogodependencia [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text]El presente documento desarrolla una base de la situaci\\u00f3n legislativa sobre el tema de drogadicci\\u00f3n en los pa\\u00edses que cuentan con Centros Acacia. Posteriormente sit\\u00faa un perfil general de los actores y caracterizaci\\u00f3n de la problem\\u00e1tica. Asimismo, expone una serie de orientaciones curriculares en el contexto universitario y pautas para la detecci\\u00f3n y trato del bullying. Finalmente presenta un instrumento de encuesta para analizar el consumo en IES. Descargar gu\\u00eda abreviadaDescargar gu\\u00eda completa[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_separator border_width=\\u00bb4\\u2033][vc_column_text] Gu\\u00eda de detecci\\u00f3n y trato de la discapacidad [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text]Esta gu\\u00eda ha sido elaborada con fines educativos para identificar y promover la inclusi\\u00f3n de poblaci\\u00f3n en riesgo de exclusi\\u00f3n en el contexto universitario, focalizando sobre la tem\\u00e1tica de discapacidad. Su objetivo es facilitar el trabajo con el alumnado y ofrecer apoyo en el mejoramiento de las pr\\u00e1cticas pedag\\u00f3gicas. \\u00a1Descarga ahora![\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_separator border_width=\\u00bb4\\u2033][vc_column_text] Gu\\u00eda de Detecci\\u00f3n y Trato de la Discriminaci\\u00f3n [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text]Esta gu\\u00eda contempla varios niveles para determinar, de manera global, la Discriminaci\\u00f3n hacia la Diversidad y Diferencia \\u00c9tnica y Cultural (DDEC) en una IES; en tal sentido, considera los aspectos normativos, organizaci\\u00f3n institucional, la actitud de sus integrantes hacia las relaciones interculturales, las concepciones de raza y de las relaciones entre saberes y aspectos acad\\u00e9micos y curriculares. Descargar gu\\u00eda abreviadaDescargar gu\\u00eda completa[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_separator border_width=\\u00bb4\\u2033][vc_column_text] Gu\\u00eda de detecci\\u00f3n y prevenci\\u00f3n de la intolerancia religiosa [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text]Este documento plantea un acercamiento a la situaci\\u00f3n legislativa sobre la tolerancia religiosa, ofrece una serie de orientaciones curriculares para facilitar a los profesores trabajar el tema de la intolerancia religiosa en el marco de cualquier asignatura y presenta una serie de orientaciones ante el bullying individual y colectivo, as\\u00ed como una referencia a un cuestionario de autoevaluaci\\u00f3n sobre este tema. Descargar gu\\u00eda abreviadaDescargar gu\\u00eda completa[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_separator border_width=\\u00bb4\\u2033][vc_column_text] Gu\\u00eda de detecci\\u00f3n de Violencia intrafamiliar [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text]Esta Gu\\u00eda presenta la problem\\u00e1tica de la violencia intrafamiliar, la caracterizaci\\u00f3n de los actores y las orientaciones para la detecci\\u00f3n y trato de la misma. Es decir, este documento ofrece pautas para reconocer cu\\u00e1ndo una persona, alumno, docente o personal administrativo y t\\u00e9cnico de la Universidad est\\u00e1 pasando por estas situaciones y c\\u00f3mo deben tratarse de forma adecuada. \\u00a1Descarga ahora![\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_separator border_width=\\u00bb4\\u2033][vc_column_text] Gu\\u00eda de atenci\\u00f3n a personas con Problemas Psicosociales [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text]Esta Gu\\u00eda plantea una serie de orientaciones para la detecci\\u00f3n y el trato de los problemas psicosociales en el marco de la educaci\\u00f3n superior. Descargar gu\\u00eda abreviadaDescargar gu\\u00eda completa[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_separator border_width=\\u00bb4\\u2033][vc_column_text] Gu\\u00eda para la detecci\\u00f3n y trato del acoso sexual [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text]En el contexto universitario, el acoso afecta los desarrollos que podr\\u00edan tenerse de manera natural y desemboca, en algunos casos, en la deserci\\u00f3n de la persona que se siente acosada. Es por ello que el proyecto ACACIA lo asume, dando las orientaciones que se consideran necesarias y suficientes para su manejo con esta Gu\\u00eda. Descargar gu\\u00eda abreviadaDescargar gu\\u00eda completa[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_separator border_width=\\u00bb4\\u2033][vc_column_text] Gu\\u00edas para la tolerancia y aceptaci\\u00f3n de la diversidad en la educaci\\u00f3n superior [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text]Estas gu\\u00edas para la tolerancia y la aceptaci\\u00f3n de la diversidad en la educaci\\u00f3n superior, constituyen una valiosa herramienta para la comunidad educativa en aras de lograr un espacio de convivencia y crecimiento inclusivo y enriquecedor. \\u00a1Descarga ahora![\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text] Descarga nuestra aplicaci\\u00f3n m\\u00f3vil: Gu\\u00edas y Reporte Acacia Con nuestra aplicaci\\u00f3n m\\u00f3vil \\u00abGu\\u00edas y Reporte Acacia\\u00bb, podr\\u00e1s descargar c\\u00f3modamente cualquiera de las gu\\u00edas de Apoya en tu m\\u00f3vil, para tenerlas m\\u00e1s a mano y, adem\\u00e1s, podr\\u00e1s informar sobre el uso que le das. Por ejemplo, podr\\u00e1s indicar que est\\u00e1s usando la gu\\u00eda de Violencia de g\\u00e9nero en tu clase de Econom\\u00eda. [\\\/vc_column_text][vc_column_text]Tambi\\u00e9n podr\\u00e1s informar el uso de las Gu\\u00edas Apoya accediendo a la p\\u00e1gina de reporte con el siguiente enlace: Reporte de uso de Gu\\u00edas Apoya[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][\\\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\\u00bbCampa\\u00f1as\\u00bb tab_id=\\u00bbrecursos-campanas\\u00bb][vc_column_text]\\u00bfC\\u00f3mo avanzan nuestras campa\\u00f1as? Este M\\u00f3dulo desarrolla una serie de campa\\u00f1as que buscan generar un cambio de actitud ante situaciones discriminatorias y de intolerancia dentro de la comunidad universitaria en temas de interculturalidad, g\\u00e9nero, discapacidad, conflicto armado, entre otras. Estas campa\\u00f1as adem\\u00e1s, fomentan el respeto, el reconocimiento y el aprecio de la interculturalidad y la diversidad en la Universidad.[\\\/vc_column_text] [vc_column_text css=\\u00bb\\u00bb]CAMINO ANCESTRAL: TEJIENDO SABERES EN LA UD[\\\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\\u00bb4010\\u2033 img_size=\\u00bb500\\u00d7600\\u2033 alignment=\\u00bbcenter\\u00bb css=\\u00bb\\u00bb][vc_column_text css=\\u00bb\\u00bb font_size=\\u00bb12pt\\u00bb]La Universidad Distrital Francisco Jos\\u00e9 de Caldas, en el marco del fomento de una cultura de reconocimiento y respeto por la diversidad, acoge a estudiantes de m\\u00faltiples or\\u00edgenes culturales, entre ellos integrantes de comunidades ind\\u00edgenas que enriquecen el entorno universitario con sus cosmogon\\u00edas y saberes. No obstante, el intercambio y los espacios interculturales no siempre est\\u00e1n presentes en las actividades acad\\u00e9micas de la universidad. Por esta raz\\u00f3n, con gran alegr\\u00eda y compromiso, se inici\\u00f3 la campa\\u00f1a \\u00abCamino Ancestral: Tejiendo Saberes en la UD\\u00bb, una iniciativa que nace del profundo respeto por la diversidad cultural que habita en nuestra comunidad universitaria, esta Campa\\u00f1a cuenta con el liderazgo del Centro Acacia y el apoyo y la participaci\\u00f3n de Sistema de Bibliotecas, Bienestar universitario, J\\u00f3venes a la E y el Proyecto NEEIS. Objetivo: Acercar y promover en la comunidad universitaria la comprensi\\u00f3n y la valoraci\\u00f3n de las diferentes cosmogon\\u00edas que tienen los estudiantes, docentes y funcionarios que pertenecen o no a comunidades ind\\u00edgenas para el reconocimiento de la diversidad cultural e intercultural y el conocimiento ancestral en la UDFJC[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=\\u00bbmiddle\\u00bb][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_column_text css=\\u00bb\\u00bb]Invitaci\\u00f3n a participar: Este camino que empezamos a recorrer juntos tiene como prop\\u00f3sito acercar y promover en la comunidad universitaria el reconocimiento, la comprensi\\u00f3n y valoraci\\u00f3n de las distintas comunidades Ind\\u00edgenas, pensamientos y formas de entender el mundo que traen consigo nuestros estudiantes, docentes y funcionarios, para entrar en un dialogo de saberes que nos permita tejer lazos de construcciones colectivas. Creemos firmemente que reconocer y dialogar con estas m\\u00faltiples visiones es un acto de justicia, de conocimiento profundo y de construcci\\u00f3n colectiva. Es tambi\\u00e9n una invitaci\\u00f3n a abrir el coraz\\u00f3n y la mente para valorar los saberes ancestrales como parte esencial del tejido acad\\u00e9mico, cultural y humano en nuestra Universidad Distrital Francisco Jos\\u00e9 de Caldas. Por tanto, invitamos a toda la comunidad universitaria a participar en el concurso \\u201cMiradas que se encuentran en la UD\\u201d, el prop\\u00f3sito es visibilizar la expresi\\u00f3n, comprensi\\u00f3n y valoraci\\u00f3n de las diferentes cosmogon\\u00edas presentes en la comunidad universitaria, a trav\\u00e9s de videoclips que reflejen experiencias propias y vivencias relacionadas con el tema de la Campa\\u00f1a \\u00abCamino Ancestral: Tejiendo Saberes en la UD\\u00bb.[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_single_image image=\\u00bb4102\\u2033 img_size=\\u00bblarge\\u00bb alignment=\\u00bbcenter\\u00bb css=\\u00bb\\u00bb][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=\\u00bbmiddle\\u00bb][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_gallery images=\\u00bb4107,4111,4110,4109,4108,4106,4105\\u2033 css=\\u00bb\\u00bb][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_column_text css=\\u00bb\\u00bb] Recorrido Intercultural en el Jard\\u00edn Bot\\u00e1nico Jos\\u00e9 Celestino Mutis El Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional \\u2013 CADEP Acacia agradece a todos los estudiantes y participantes que hicieron parte del Recorrido Intercultural, una experiencia de aprendizaje y encuentro con la naturaleza, los saberes ancestrales y la diversidad cultural que habita en nuestra universidad. Esta actividad se desarrolla en el marco de la campa\\u00f1a \\u201cCamino Ancestral: Tejiendo Saberes en la UD\\u201d, que busca fortalecer el reconocimiento, respeto y valoraci\\u00f3n de la interculturalidad en la comunidad universitaria.[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner] [vc_column_text css=\\u00bb\\u00bb]Vivir la UD[\\\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\\u00bb3885\\u2033 img_size=\\u00bb500\\u00d7600\\u2033 alignment=\\u00bbcenter\\u00bb css=\\u00bb\\u00bb][vc_column_text css=\\u00bb\\u00bb font_size=\\u00bb12pt\\u00bb] En el marco de la campa\\u00f1a \\u201cSentir la UD\\u201d, realizada en 2023 por el Centro Acacia, se visibilizaron las experiencias emocionales de estudiantes y docentes de la Universidad Distrital Francisco Jos\\u00e9 de Caldas a trav\\u00e9s de narrativas como cr\\u00f3nicas y fotograf\\u00edas que evidencian soledad, incomprensi\\u00f3n y falta de empat\\u00eda en la vida universitaria. Estos relatos, que reflejan realidades invisibiSizadas, motivan la necesidad de promover acciones orientadas al acogimiento, el respeto y la empat\\u00eda, con especial \\u00e9nfasis en el reconocimiento de la diversidad funcional y las condiciones particulares de cada persona. En este sentido, se propone desarrollar una campa\\u00f1a que sensibilice a la comunidad universitaria sobre el cuidado integral de s\\u00ed mismos y de los dem\\u00e1s, fortaleciendo v\\u00ednculos solidarios y garantizando un entorno inclusivo que favorezca el bienestar emocional, acad\\u00e9mico y social de todos los actores de la comunidad educativa. [\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner] [vc_column_text css=\\u00bb\\u00bb]Sentir la UD[\\\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\\u00bb4056\\u2033 img_size=\\u00bb500\\u00d7600\\u2033 alignment=\\u00bbcenter\\u00bb css=\\u00bb\\u00bb][vc_column_text css=\\u00bb\\u00bb font_size=\\u00bb12pt\\u00bb] La Universidad Distrital Francisco Jos\\u00e9 de Caldas, comprometida con una educaci\\u00f3n superior incluyente, aprob\\u00f3 el pasado 20 de abril de 2023 la Pol\\u00edtica Institucional de Educaci\\u00f3n Superior Incluyente mediante el Acuerdo No. 008. Esto es un aspecto importante puesto que el ingreso de estudiantes en alguna situaci\\u00f3n de discapacidad o de diversidad funcional? (nombre actual que tiene el prop\\u00f3sito de reivindicar su dignidad y superar la discriminaci\\u00f3n y marginaci\\u00f3n desde definiciones negativas como son discapacidad o minusval\\u00eda), se viene dando y registrando desde a\\u00f1os anteriores, por ejemplo en el primer semestre del 2023 ingresaron 20 estudiantes m\\u00e1s, con esta situaci\\u00f3n de vulnerabilidad. Esta cifra es solo un estimado que nos da a entender que la comunidad universitaria es diversa en muchos sentidos, color de piel, capacidades sensoriales, motrices, identidades de g\\u00e9nero y etnias diversas. Por esta raz\\u00f3n el Centro Acacia UDFJC, el Sistema de bibliotecas y Bienestar Universitario propone la campa\\u00f1a Sentir la UD: Por una Universidad libre de exclusiones. Una campa\\u00f1a que invita a compartir experiencias, creaciones art\\u00edsticas y a dialogar sobre temas de inclusi\\u00f3n en la UDFJC. \\u201cSentir la UD: Por una Universidad libre de exclusiones\\u201d propone acercarse a la comunidad universitaria con tres metodolog\\u00edas: 1. Cine foros 2. Concursos y 3. Conversatorios. [\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner] [vc_column_text]Voces y miradas afro: experiencias interculturales en la UD[\\\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\\u00bb3279\\u2033 img_size=\\u00bb500\\u00d7600\\u2033 alignment=\\u00bbcenter\\u00bb][vc_column_text] Esta iniciativa fue dise\\u00f1ada por el CADEP Acacia en articulaci\\u00f3n con el Instituto para la Pedagog\\u00eda, la Paz y el Conflicto Urbano (IPAZUD), el Sistema de Bibliotecas, el Centro de Bienestar Institucional y la Maestr\\u00eda en Investigaci\\u00f3n Social Interdisciplinaria (MISI) y hace parte de un trabajo orientado a visibilizar los avances, retos y desaf\\u00edos del pueblo afro, en sus luchas por un proyecto de pa\\u00eds que garantice la coexistencia en medio de la diferencia. Les invitamos a participar en el foro donde se presentar\\u00e1n las reflexiones de este proceso y las lecciones aprendidas para un futuro por construir. Este foro se realizar\\u00e1 el pr\\u00f3ximo 13 de julio de 2022 en el Auditorio 202, Bloque B de la sede Bosa Porvenir. [\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner] [vc_column_text]Campa\\u00f1a de interculturalidad[\\\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\\u00bb3077\\u2033 img_size=\\u00bbfull\\u00bb][vc_column_text] Una Campa\\u00f1a del Centro Acacia en articulaci\\u00f3n con el IPAZUD, Bienestar Institucional, el Sistema de Bibliotecas, la Maestr\\u00eda en Investigaci\\u00f3n Social Interdisciplinaria (MISI) y el Centro Nacional de Memoria Hist\\u00f3rica (CNMH) creada con el prop\\u00f3sito de reconocer y visibilizar diferentes experiencias de miembros de las comunidades ind\\u00edgenas pertenecientes a la Universidad Distrital Francisco Jos\\u00e9 de Caldas y las acciones institucionales promovidas frente a esta tem\\u00e1tica en procesos acad\\u00e9micos, investigativos y de extensi\\u00f3n social. Esta Campa\\u00f1a cuenta con una agenda cultural conformada por viernes de documental, el podcast \\u2018De la comunidad a la ciudad\\u2019, cuatro cu\\u00f1as y dos programas radiales. Les invitamos a disfrutar de estos contenidos y recursos. [\\\/vc_column_text][vc_video link=\\u00bbhttps:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/watch?v=tlUiS8C\\u201314&list=PL3EtREJOCKXDUy6y01DUIYfd7LY42Advy\\u00bb el_width=\\u00bb60\\u2033 align=\\u00bbcenter\\u00bb css_animation=\\u00bbbounceInLeft\\u00bb][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner] [vc_column_text]Conflicto Armado[\\\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\\u00bb2494\\u2033 img_size=\\u00bbfull\\u00bb][vc_column_text] El Fanzine es el nuevo producto narrativo de la Campa\\u00f1a \\u2018Todas las voces cuentan en la construcci\\u00f3n de la paz\\u2019, a trav\\u00e9s de la imagen podr\\u00e1n revivir \\u2018la historia del abrazo\\u2019, un relato construido a partir de los relatos de varios estudiantes de la Universidad sobre el conflicto armado colombiano. La historia del abrazo a trav\\u00e9s del fanzine [\\\/vc_column_text][vc_column_text]Invitamos a toda la comunidad universitaria a estar atenta a esta Campa\\u00f1a y a escuchar la radionovela \\u2018La historia del abrazo\\u2019 en los siguientes audios: Capitulo cero Infancias cruzadas El viaje de sus vidas Guerra y quince primaveras Incertidumbre Jungla de cemento Las verdades se encuentran Tambi\\u00e9n podr\\u00e1 encontrar la radionovela en la Plataforma Spreaker.[\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner] [vc_column_text]Diversidad \\u00c9tnica y Cultural La emisora LAUD 90.04 FM de la Universidad Distrital Francisco Jos\\u00e9 de Caldas realiz\\u00f3 para el m\\u00f3dulo Apoya del Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional (CADEP ACACIA) cuatro cu\\u00f1as radiales que han estado al aire desde el mes de marzo. Estas cu\\u00f1as, hacen parte de la campa\\u00f1a de Interculturalidad creada por este m\\u00f3dulo para fomentar el respeto, el reconocimiento y el aprecio de la interculturalidad y la diversidad en la Universidad. Inicialmente, los contenidos de esta campa\\u00f1a fueron presentados de forma audiovisual, pero gracias a la labor de la emisora y a la intensi\\u00f3n de llegar a toda la comunidad universitaria ahora contamos con estos cuatro productos radiales.[\\\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/3\\u2033][vc_single_image image=\\u00bb1833\\u2033 img_size=\\u00bbmedium\\u00bb alignment=\\u00bbcenter\\u00bb style=\\u00bbvc_box_rounded\\u00bb][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/3\\u2033][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text] https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2018\\\/10\\\/CU\\u00d1A-ACACIA-TEXTO-4.mp3 https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2018\\\/10\\\/CU\\u00d1A-ACACIA-TEXTO-3.mp3 [\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/3\\u2033][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text] [\\\/vc_column_text][vc_column_text] https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2018\\\/10\\\/CU\\u00d1A-ACACIA-TEXTO-2.mp3 https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2018\\\/10\\\/CU\\u00d1A-ACACIA-TEXTO-1.mp3 [\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner] [vc_column_text]G\\u00e9nero Durante los meses abril y mayo, el M\\u00f3dulo Apoya del Centro Acacia con el apoyo del Doctorado Interinstitucional en Educaci\\u00f3n y el Sistema de Bibliotecas de la Universidad Distrital Francisco Jos\\u00e9 de Caldas llevaron a cabo un ciclo de cine para toda la comunidad universitaria en la Facultad de Ciencias y Educaci\\u00f3n con el Cine Foro: CICLO ROSA Y COLORES \\u00abOTROS\\u00bb: PARA LEER G\\u00c9NERO EN EL AULA. Este encuentro tuvo lugar cada jueves de 3: 00 pm a 6:00 pm en el Auditorio Edificio de Laboratorios de la sede Macarena B y en el Sal\\u00f3n de Audiovisuales 103 de la sede Macarena A. Esto, en el marco de la Campa\\u00f1a de Genero que promueve este M\\u00f3dulo. [\\\/vc_column_text][vc_single_image image=\\u00bb1849\\u2033 img_size=\\u00bb600\\u00d7600\\u2033 alignment=\\u00bbcenter\\u00bb] [vc_column_text]Discapacidad El pasado martes 23 de abril el M\\u00f3dulo Apoya del Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional (CADEP Acacia) de la Universidad Distrital Francisco Jos\\u00e9 de Caldas, en compa\\u00f1\\u00eda de la Biblioteca Central, realizaron un taller de lengua de se\\u00f1as, en la sede Macarena A (Facultad de Ciencias y Educaci\\u00f3n), con el fin de explorar otras lenguas y culturas y generar espacios que promueven la inclusi\\u00f3n y la igualdad. Dentro de este espacio, los estudiantes compartieron sus experiencias con un tallerista sordo y realizaron un proceso de sensibilizaci\\u00f3n frente a las implicaciones de la lengua de se\\u00f1as, sus implicaciones para el aprendizaje y para la cultura de la poblaci\\u00f3n sorda. Esto, en el marco de la campa\\u00f1a sobre discapacidad.[\\\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_single_image image=\\u00bb1826\\u2033 img_size=\\u00bb500\\u00d7310\\u2033 alignment=\\u00bbcenter\\u00bb][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_column_text] https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/5\\\/2019\\\/06\\\/VID_20190423_103948.mp4 [\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner] [vc_column_text]Campa\\u00f1a de g\\u00e9nero: Aprendiendo a vivir juntos desde las diferencias Esta propuesta hace parte de la Campa\\u00f1a de G\\u00e9nero \\u2018Aprendiendo a vivir juntos desde las diferencias\\u2019 que el M\\u00f3dulo Apoya del CADEP Acacia ha dise\\u00f1ado en el marco de su sistema de campa\\u00f1as en articulaci\\u00f3n con el IPAZUD y el Comit\\u00e9 para la Equidad de G\\u00e9nero. Esta Campa\\u00f1a tiene como objetivo transformar las pr\\u00e1cticas sobre el reconocimiento del otro y la diversidad, adem\\u00e1s de apoyar y contribuir con las distintas acciones de colectivos defensores de derechos humanos en la universidad que realizan procesos frente a la disminuci\\u00f3n de la violencia de g\\u00e9nero. [\\\/vc_column_text][vc_single_image image=\\u00bb2903\\u2033 img_size=\\u00bb800\\u00d7600\\u2033 alignment=\\u00bbcenter\\u00bb][\\\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\\u00bbSoftware\\u00bb tab_id=\\u00bbrecursos-software\\u00bb][vc_column_text]El Sistema Recomendador es un recurso de investigaci\\u00f3n que, a partir de la detecci\\u00f3n autom\\u00e1tica de emociones durante el desarrollo de actividades acad\\u00e9micas en entornos virtuales, puede orientar las acciones del profesor para mejorar el nivel acad\\u00e9mico y reducir la deserci\\u00f3n estudiantil. El sistema ha sido dise\\u00f1ado con Inteligencia Artificial para ofrecer recomendaciones autom\\u00e1ticas al usuario. Puede ser usado por docentes e investigadores interesados en relacionar el comportamiento emocional y los procesos de ense\\u00f1anza-aprendizaje. Para su uso se requiere una c\\u00e1mara web y la autorizaci\\u00f3n de recolecci\\u00f3n de datos.[\\\/vc_column_text][vc_btn title=\\u00bbSistema recomendador\\u00bb color=\\u00bbpurple\\u00bb size=\\u00bbsm\\u00bb align=\\u00bbcenter\\u00bb link=\\u00bburl:https%3A%2F%2Fgitlab.com%2Froldan09%2Facacia|||\\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_column_text] Metodolog\\u00eda para la generaci\\u00f3n autom\\u00e1tica de recomendaciones [\\\/vc_column_text][vc_column_text][\\\/vc_column_text][vc_column_text] \\u00a1Descarga ahora![\\\/vc_column_text][vc_column_text] Informe de preprocesado y miner\\u00eda de datos [\\\/vc_column_text][vc_column_text][\\\/vc_column_text][vc_column_text] \\u00a1Descarga ahora![\\\/vc_column_text][vc_column_text] Manual de usuario para inserci\\u00f3n del Sistema Recomendador en la plataforma EDX [\\\/vc_column_text][vc_column_text][\\\/vc_column_text][vc_column_text] \\u00a1Descarga ahora![\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/2\\u2033][vc_column_text] Modelo de detecci\\u00f3n autom\\u00e1tica integrado en el modelo de usuario [\\\/vc_column_text][vc_column_text][\\\/vc_column_text][vc_column_text] \\u00a1Descarga ahora![\\\/vc_column_text][vc_column_text] Metodolog\\u00eda toma de datos [\\\/vc_column_text][vc_column_text][\\\/vc_column_text][vc_column_text] \\u00a1Descarga ahora![\\\/vc_column_text][\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][\\\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\\u00bbPublicaciones\\u00bb tab_id=\\u00bbrecursos-publicaciones\\u00bb][vc_column_text][\\\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\\u00bb1\\\/6\\u2033][\\\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\\u00bb5\\\/6\\u2033] Enhanced Affective Factors Management for HEI Students Dropout Prevention[vc_separator color=\\u00bbwhite\\u00bb] Affective Computing to Enhance Emotional Sustainability of Students in Dropout Prevention[\\\/vc_column_inner][\\\/vc_row_inner][\\\/vc_tta_section][\\\/vc_tta_tabs][\\\/vc_column][\\\/vc_row][vc_row padding_bottom=\\u00bb0\\u2033][vc_column][vc_separator border_width=\\u00bb2\\u2033][vc_column_text] Noticias [\\\/vc_column_text][\\\/vc_column][\\\/vc_row]\",\"inLanguage\":\"es-ES\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/#website\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/wp-json\\\/wp\\\/v2\\\/categories\\\/140\\\/#breadcrumblist\"}},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/#organization\",\"name\":\"UDFJC\",\"description\":\"UDFJC\",\"url\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/\"},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/\",\"name\":\"UDFJC\",\"description\":\"UDFJC\",\"inLanguage\":\"es-ES\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/acacia.red\\\/udfjc\\\/#organization\"}}]}\n\t\t<\/script>\n\t\t<!-- All in One SEO -->\n\n","aioseo_head_json":{"title":"Apoya - Recursos - UDFJC","description":"[vc_row padding_top=\u00bb0\u2033 padding_bottom=\u00bb0\u2033][vc_column][vc_btn title=\u00bbInicio\u00bb style=\u00bb3d\u00bb color=\u00bbpurple\u00bb size=\u00bbsm\u00bb i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-chevron-right\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Facacia.red%2Fudfjc%2Fcategory%2Fapoya|||\u00bb][vc_btn title=\u00bbObjetivos\u00bb style=\u00bb3d\u00bb color=\u00bbpurple\u00bb size=\u00bbsm\u00bb i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-chevron-right\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Facacia.red%2Fudfjc%2Fcategory%2Fapoya%2Fapoya-objetivos%2F|||\u00bb][vc_btn title=\u00bbServicios\u00bb style=\u00bb3d\u00bb color=\u00bbpurple\u00bb size=\u00bbsm\u00bb i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-chevron-right\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Facacia.red%2Fudfjc%2Fcategory%2Fapoya%2Fapoya-servicios%2F|||\u00bb][vc_btn title=\u00bbRecursos\u00bb style=\u00bb3d\u00bb color=\u00bbviolet\u00bb size=\u00bbsm\u00bb i_icon_fontawesome=\u00bbfa fa-chevron-right\u00bb add_icon=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Facacia.red%2Fudfjc%2Fcategory%2Fapoya%2Fapoya-recursos%2F|||\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_top=\u00bb0\u2033 padding_bottom=\u00bb0\u2033][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Este M\u00f3dulo cuenta con 12 Gu\u00edas de apoyo entre las que se abordan temas como: conflicto armado, violencia de g\u00e9nero, diversidad sexual, drogodependencia, discapacidad, diversidad \u00e9tnica y cultural, intolerancia religiosa, violencia intrafamiliar, problemas psicosociales y acoso sexual. Por otra parte, Apoya desarrolla campa\u00f1as para generar conciencia dentro de la poblaci\u00f3n universitaria: Campa\u00f1a de g\u00e9nero, de discapacidad, de interculturalidad y de conflicto armado. [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tabs style=\u00bbmodern\u00bb shape=\u00bbround\u00bb color=\u00bbpurple\u00bb active_section=\u00bb1\u2033][vc_tta_section title=\u00bbCursos\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-cursos\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbGu\u00edas\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-guias\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Gu\u00eda para docentes: Apoyos para estudiantes con discapacidad [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb4192\u2033 img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Este documento detalla los apoyos y adecuaciones curriculares necesarios para garantizar la inclusi\u00f3n de estudiantes con discapacidad visual, motora, auditiva o intelectual Descargar gu\u00eda[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Recomendaciones para nuestros Ambientes de Aprendizaje en la UDFJC [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb4198\u2033 img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Este documento presenta las recomendaciones del Centro Acacia para promover ambientes de aprendizaje incluyentes y accesibles en la UDFJC. Encontrar\u00e1 pautas sobre flexibilidad curricular, dise\u00f1o universal de materiales y adaptaciones pedag\u00f3gicas para garantizar la equidad de oportunidades a toda la poblaci\u00f3n estudiantil. Descargar gu\u00eda[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de atenci\u00f3n a personas v\u00edctimas del conflicto armado [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]El presente documento presenta las pautas de detecci\u00f3n y reconocimiento de personas en riesgo de exclusi\u00f3n social que han sido v\u00edctimas del conflicto armado en el marco de la educaci\u00f3n superior. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de Detecci\u00f3n de Violencia de G\u00e9nero [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta Gu\u00eda trata las formas de violencia de g\u00e9nero m\u00e1s comunes que est\u00e1n presentes en la mayor cantidad de pa\u00edses y que afectan a la poblaci\u00f3n universitaria tales como: la violencia infligida por la pareja, la violencia sexual, el feminicidio, el tr\u00e1fico de personas (en el que se encuentra la prostituci\u00f3n forzada y explotaci\u00f3n econ\u00f3mica) y el acoso sexual. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de atenci\u00f3n y trato de la diversidad sexual [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta gu\u00eda ha sido elaborada con fines educativos para promover la inclusi\u00f3n de poblaci\u00f3n en riesgo de exclusi\u00f3n en centros educativos, focaliz\u00e1ndose en la tem\u00e1tica de diversidad sexual.Su objetivo es entregar pautas a la comunidad educativa para lograr el mejoramiento de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en aula. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de atenci\u00f3n y trato de la drogodependencia [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]El presente documento desarrolla una base de la situaci\u00f3n legislativa sobre el tema de drogadicci\u00f3n en los pa\u00edses que cuentan con Centros Acacia. Posteriormente sit\u00faa un perfil general de los actores y caracterizaci\u00f3n de la problem\u00e1tica. Asimismo, expone una serie de orientaciones curriculares en el contexto universitario y pautas para la detecci\u00f3n y trato del bullying. Finalmente presenta un instrumento de encuesta para analizar el consumo en IES. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de detecci\u00f3n y trato de la discapacidad [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta gu\u00eda ha sido elaborada con fines educativos para identificar y promover la inclusi\u00f3n de poblaci\u00f3n en riesgo de exclusi\u00f3n en el contexto universitario, focalizando sobre la tem\u00e1tica de discapacidad. Su objetivo es facilitar el trabajo con el alumnado y ofrecer apoyo en el mejoramiento de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas. \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de Detecci\u00f3n y Trato de la Discriminaci\u00f3n [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta gu\u00eda contempla varios niveles para determinar, de manera global, la Discriminaci\u00f3n hacia la Diversidad y Diferencia \u00c9tnica y Cultural (DDEC) en una IES; en tal sentido, considera los aspectos normativos, organizaci\u00f3n institucional, la actitud de sus integrantes hacia las relaciones interculturales, las concepciones de raza y de las relaciones entre saberes y aspectos acad\u00e9micos y curriculares. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de detecci\u00f3n y prevenci\u00f3n de la intolerancia religiosa [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Este documento plantea un acercamiento a la situaci\u00f3n legislativa sobre la tolerancia religiosa, ofrece una serie de orientaciones curriculares para facilitar a los profesores trabajar el tema de la intolerancia religiosa en el marco de cualquier asignatura y presenta una serie de orientaciones ante el bullying individual y colectivo, as\u00ed como una referencia a un cuestionario de autoevaluaci\u00f3n sobre este tema. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de detecci\u00f3n de Violencia intrafamiliar [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta Gu\u00eda presenta la problem\u00e1tica de la violencia intrafamiliar, la caracterizaci\u00f3n de los actores y las orientaciones para la detecci\u00f3n y trato de la misma. Es decir, este documento ofrece pautas para reconocer cu\u00e1ndo una persona, alumno, docente o personal administrativo y t\u00e9cnico de la Universidad est\u00e1 pasando por estas situaciones y c\u00f3mo deben tratarse de forma adecuada. \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de atenci\u00f3n a personas con Problemas Psicosociales [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta Gu\u00eda plantea una serie de orientaciones para la detecci\u00f3n y el trato de los problemas psicosociales en el marco de la educaci\u00f3n superior. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda para la detecci\u00f3n y trato del acoso sexual [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]En el contexto universitario, el acoso afecta los desarrollos que podr\u00edan tenerse de manera natural y desemboca, en algunos casos, en la deserci\u00f3n de la persona que se siente acosada. Es por ello que el proyecto ACACIA lo asume, dando las orientaciones que se consideran necesarias y suficientes para su manejo con esta Gu\u00eda. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00edas para la tolerancia y aceptaci\u00f3n de la diversidad en la educaci\u00f3n superior [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Estas gu\u00edas para la tolerancia y la aceptaci\u00f3n de la diversidad en la educaci\u00f3n superior, constituyen una valiosa herramienta para la comunidad educativa en aras de lograr un espacio de convivencia y crecimiento inclusivo y enriquecedor. \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text] Descarga nuestra aplicaci\u00f3n m\u00f3vil: Gu\u00edas y Reporte Acacia Con nuestra aplicaci\u00f3n m\u00f3vil \u00abGu\u00edas y Reporte Acacia\u00bb, podr\u00e1s descargar c\u00f3modamente cualquiera de las gu\u00edas de Apoya en tu m\u00f3vil, para tenerlas m\u00e1s a mano y, adem\u00e1s, podr\u00e1s informar sobre el uso que le das. Por ejemplo, podr\u00e1s indicar que est\u00e1s usando la gu\u00eda de Violencia de g\u00e9nero en tu clase de Econom\u00eda. [\/vc_column_text][vc_column_text]Tambi\u00e9n podr\u00e1s informar el uso de las Gu\u00edas Apoya accediendo a la p\u00e1gina de reporte con el siguiente enlace: Reporte de uso de Gu\u00edas Apoya[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbCampa\u00f1as\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-campanas\u00bb][vc_column_text]\u00bfC\u00f3mo avanzan nuestras campa\u00f1as? Este M\u00f3dulo desarrolla una serie de campa\u00f1as que buscan generar un cambio de actitud ante situaciones discriminatorias y de intolerancia dentro de la comunidad universitaria en temas de interculturalidad, g\u00e9nero, discapacidad, conflicto armado, entre otras. Estas campa\u00f1as adem\u00e1s, fomentan el respeto, el reconocimiento y el aprecio de la interculturalidad y la diversidad en la Universidad.[\/vc_column_text] [vc_column_text css=\u00bb\u00bb]CAMINO ANCESTRAL: TEJIENDO SABERES EN LA UD[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb4010\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb font_size=\u00bb12pt\u00bb]La Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas, en el marco del fomento de una cultura de reconocimiento y respeto por la diversidad, acoge a estudiantes de m\u00faltiples or\u00edgenes culturales, entre ellos integrantes de comunidades ind\u00edgenas que enriquecen el entorno universitario con sus cosmogon\u00edas y saberes. No obstante, el intercambio y los espacios interculturales no siempre est\u00e1n presentes en las actividades acad\u00e9micas de la universidad. Por esta raz\u00f3n, con gran alegr\u00eda y compromiso, se inici\u00f3 la campa\u00f1a \u00abCamino Ancestral: Tejiendo Saberes en la UD\u00bb, una iniciativa que nace del profundo respeto por la diversidad cultural que habita en nuestra comunidad universitaria, esta Campa\u00f1a cuenta con el liderazgo del Centro Acacia y el apoyo y la participaci\u00f3n de Sistema de Bibliotecas, Bienestar universitario, J\u00f3venes a la E y el Proyecto NEEIS. Objetivo: Acercar y promover en la comunidad universitaria la comprensi\u00f3n y la valoraci\u00f3n de las diferentes cosmogon\u00edas que tienen los estudiantes, docentes y funcionarios que pertenecen o no a comunidades ind\u00edgenas para el reconocimiento de la diversidad cultural e intercultural y el conocimiento ancestral en la UDFJC[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=\u00bbmiddle\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Invitaci\u00f3n a participar: Este camino que empezamos a recorrer juntos tiene como prop\u00f3sito acercar y promover en la comunidad universitaria el reconocimiento, la comprensi\u00f3n y valoraci\u00f3n de las distintas comunidades Ind\u00edgenas, pensamientos y formas de entender el mundo que traen consigo nuestros estudiantes, docentes y funcionarios, para entrar en un dialogo de saberes que nos permita tejer lazos de construcciones colectivas. Creemos firmemente que reconocer y dialogar con estas m\u00faltiples visiones es un acto de justicia, de conocimiento profundo y de construcci\u00f3n colectiva. Es tambi\u00e9n una invitaci\u00f3n a abrir el coraz\u00f3n y la mente para valorar los saberes ancestrales como parte esencial del tejido acad\u00e9mico, cultural y humano en nuestra Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas. Por tanto, invitamos a toda la comunidad universitaria a participar en el concurso \u201cMiradas que se encuentran en la UD\u201d, el prop\u00f3sito es visibilizar la expresi\u00f3n, comprensi\u00f3n y valoraci\u00f3n de las diferentes cosmogon\u00edas presentes en la comunidad universitaria, a trav\u00e9s de videoclips que reflejen experiencias propias y vivencias relacionadas con el tema de la Campa\u00f1a \u00abCamino Ancestral: Tejiendo Saberes en la UD\u00bb.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_single_image image=\u00bb4102\u2033 img_size=\u00bblarge\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=\u00bbmiddle\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_gallery images=\u00bb4107,4111,4110,4109,4108,4106,4105\u2033 css=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Recorrido Intercultural en el Jard\u00edn Bot\u00e1nico Jos\u00e9 Celestino Mutis El Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional \u2013 CADEP Acacia agradece a todos los estudiantes y participantes que hicieron parte del Recorrido Intercultural, una experiencia de aprendizaje y encuentro con la naturaleza, los saberes ancestrales y la diversidad cultural que habita en nuestra universidad. Esta actividad se desarrolla en el marco de la campa\u00f1a \u201cCamino Ancestral: Tejiendo Saberes en la UD\u201d, que busca fortalecer el reconocimiento, respeto y valoraci\u00f3n de la interculturalidad en la comunidad universitaria.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Vivir la UD[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb3885\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb font_size=\u00bb12pt\u00bb] En el marco de la campa\u00f1a \u201cSentir la UD\u201d, realizada en 2023 por el Centro Acacia, se visibilizaron las experiencias emocionales de estudiantes y docentes de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas a trav\u00e9s de narrativas como cr\u00f3nicas y fotograf\u00edas que evidencian soledad, incomprensi\u00f3n y falta de empat\u00eda en la vida universitaria. Estos relatos, que reflejan realidades invisibiSizadas, motivan la necesidad de promover acciones orientadas al acogimiento, el respeto y la empat\u00eda, con especial \u00e9nfasis en el reconocimiento de la diversidad funcional y las condiciones particulares de cada persona. En este sentido, se propone desarrollar una campa\u00f1a que sensibilice a la comunidad universitaria sobre el cuidado integral de s\u00ed mismos y de los dem\u00e1s, fortaleciendo v\u00ednculos solidarios y garantizando un entorno inclusivo que favorezca el bienestar emocional, acad\u00e9mico y social de todos los actores de la comunidad educativa. [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Sentir la UD[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb4056\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb font_size=\u00bb12pt\u00bb] La Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas, comprometida con una educaci\u00f3n superior incluyente, aprob\u00f3 el pasado 20 de abril de 2023 la Pol\u00edtica Institucional de Educaci\u00f3n Superior Incluyente mediante el Acuerdo No. 008. Esto es un aspecto importante puesto que el ingreso de estudiantes en alguna situaci\u00f3n de discapacidad o de diversidad funcional? (nombre actual que tiene el prop\u00f3sito de reivindicar su dignidad y superar la discriminaci\u00f3n y marginaci\u00f3n desde definiciones negativas como son discapacidad o minusval\u00eda), se viene dando y registrando desde a\u00f1os anteriores, por ejemplo en el primer semestre del 2023 ingresaron 20 estudiantes m\u00e1s, con esta situaci\u00f3n de vulnerabilidad. Esta cifra es solo un estimado que nos da a entender que la comunidad universitaria es diversa en muchos sentidos, color de piel, capacidades sensoriales, motrices, identidades de g\u00e9nero y etnias diversas. Por esta raz\u00f3n el Centro Acacia UDFJC, el Sistema de bibliotecas y Bienestar Universitario propone la campa\u00f1a Sentir la UD: Por una Universidad libre de exclusiones. Una campa\u00f1a que invita a compartir experiencias, creaciones art\u00edsticas y a dialogar sobre temas de inclusi\u00f3n en la UDFJC. \u201cSentir la UD: Por una Universidad libre de exclusiones\u201d propone acercarse a la comunidad universitaria con tres metodolog\u00edas: 1. Cine foros 2. Concursos y 3. Conversatorios. [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Voces y miradas afro: experiencias interculturales en la UD[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb3279\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text] Esta iniciativa fue dise\u00f1ada por el CADEP Acacia en articulaci\u00f3n con el Instituto para la Pedagog\u00eda, la Paz y el Conflicto Urbano (IPAZUD), el Sistema de Bibliotecas, el Centro de Bienestar Institucional y la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Social Interdisciplinaria (MISI) y hace parte de un trabajo orientado a visibilizar los avances, retos y desaf\u00edos del pueblo afro, en sus luchas por un proyecto de pa\u00eds que garantice la coexistencia en medio de la diferencia. Les invitamos a participar en el foro donde se presentar\u00e1n las reflexiones de este proceso y las lecciones aprendidas para un futuro por construir. Este foro se realizar\u00e1 el pr\u00f3ximo 13 de julio de 2022 en el Auditorio 202, Bloque B de la sede Bosa Porvenir. [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Campa\u00f1a de interculturalidad[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb3077\u2033 img_size=\u00bbfull\u00bb][vc_column_text] Una Campa\u00f1a del Centro Acacia en articulaci\u00f3n con el IPAZUD, Bienestar Institucional, el Sistema de Bibliotecas, la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Social Interdisciplinaria (MISI) y el Centro Nacional de Memoria Hist\u00f3rica (CNMH) creada con el prop\u00f3sito de reconocer y visibilizar diferentes experiencias de miembros de las comunidades ind\u00edgenas pertenecientes a la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas y las acciones institucionales promovidas frente a esta tem\u00e1tica en procesos acad\u00e9micos, investigativos y de extensi\u00f3n social. Esta Campa\u00f1a cuenta con una agenda cultural conformada por viernes de documental, el podcast \u2018De la comunidad a la ciudad\u2019, cuatro cu\u00f1as y dos programas radiales. Les invitamos a disfrutar de estos contenidos y recursos. [\/vc_column_text][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=tlUiS8C\u201314&list=PL3EtREJOCKXDUy6y01DUIYfd7LY42Advy\u00bb el_width=\u00bb60\u2033 align=\u00bbcenter\u00bb css_animation=\u00bbbounceInLeft\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Conflicto Armado[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb2494\u2033 img_size=\u00bbfull\u00bb][vc_column_text] El Fanzine es el nuevo producto narrativo de la Campa\u00f1a \u2018Todas las voces cuentan en la construcci\u00f3n de la paz\u2019, a trav\u00e9s de la imagen podr\u00e1n revivir \u2018la historia del abrazo\u2019, un relato construido a partir de los relatos de varios estudiantes de la Universidad sobre el conflicto armado colombiano. La historia del abrazo a trav\u00e9s del fanzine [\/vc_column_text][vc_column_text]Invitamos a toda la comunidad universitaria a estar atenta a esta Campa\u00f1a y a escuchar la radionovela \u2018La historia del abrazo\u2019 en los siguientes audios: Capitulo cero Infancias cruzadas El viaje de sus vidas Guerra y quince primaveras Incertidumbre Jungla de cemento Las verdades se encuentran Tambi\u00e9n podr\u00e1 encontrar la radionovela en la Plataforma Spreaker.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Diversidad \u00c9tnica y Cultural La emisora LAUD 90.04 FM de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas realiz\u00f3 para el m\u00f3dulo Apoya del Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional (CADEP ACACIA) cuatro cu\u00f1as radiales que han estado al aire desde el mes de marzo. Estas cu\u00f1as, hacen parte de la campa\u00f1a de Interculturalidad creada por este m\u00f3dulo para fomentar el respeto, el reconocimiento y el aprecio de la interculturalidad y la diversidad en la Universidad. Inicialmente, los contenidos de esta campa\u00f1a fueron presentados de forma audiovisual, pero gracias a la labor de la emisora y a la intensi\u00f3n de llegar a toda la comunidad universitaria ahora contamos con estos cuatro productos radiales.[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3\u2033][vc_single_image image=\u00bb1833\u2033 img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb style=\u00bbvc_box_rounded\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3\u2033][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/10\/CU\u00d1A-ACACIA-TEXTO-4.mp3 https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/10\/CU\u00d1A-ACACIA-TEXTO-3.mp3 [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3\u2033][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/10\/CU\u00d1A-ACACIA-TEXTO-2.mp3 https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/10\/CU\u00d1A-ACACIA-TEXTO-1.mp3 [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]G\u00e9nero Durante los meses abril y mayo, el M\u00f3dulo Apoya del Centro Acacia con el apoyo del Doctorado Interinstitucional en Educaci\u00f3n y el Sistema de Bibliotecas de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas llevaron a cabo un ciclo de cine para toda la comunidad universitaria en la Facultad de Ciencias y Educaci\u00f3n con el Cine Foro: CICLO ROSA Y COLORES \u00abOTROS\u00bb: PARA LEER G\u00c9NERO EN EL AULA. Este encuentro tuvo lugar cada jueves de 3: 00 pm a 6:00 pm en el Auditorio Edificio de Laboratorios de la sede Macarena B y en el Sal\u00f3n de Audiovisuales 103 de la sede Macarena A. Esto, en el marco de la Campa\u00f1a de Genero que promueve este M\u00f3dulo. [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb1849\u2033 img_size=\u00bb600\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb] [vc_column_text]Discapacidad El pasado martes 23 de abril el M\u00f3dulo Apoya del Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional (CADEP Acacia) de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas, en compa\u00f1\u00eda de la Biblioteca Central, realizaron un taller de lengua de se\u00f1as, en la sede Macarena A (Facultad de Ciencias y Educaci\u00f3n), con el fin de explorar otras lenguas y culturas y generar espacios que promueven la inclusi\u00f3n y la igualdad. Dentro de este espacio, los estudiantes compartieron sus experiencias con un tallerista sordo y realizaron un proceso de sensibilizaci\u00f3n frente a las implicaciones de la lengua de se\u00f1as, sus implicaciones para el aprendizaje y para la cultura de la poblaci\u00f3n sorda. Esto, en el marco de la campa\u00f1a sobre discapacidad.[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_single_image image=\u00bb1826\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7310\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/06\/VID_20190423_103948.mp4 [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Campa\u00f1a de g\u00e9nero: Aprendiendo a vivir juntos desde las diferencias Esta propuesta hace parte de la Campa\u00f1a de G\u00e9nero \u2018Aprendiendo a vivir juntos desde las diferencias\u2019 que el M\u00f3dulo Apoya del CADEP Acacia ha dise\u00f1ado en el marco de su sistema de campa\u00f1as en articulaci\u00f3n con el IPAZUD y el Comit\u00e9 para la Equidad de G\u00e9nero. Esta Campa\u00f1a tiene como objetivo transformar las pr\u00e1cticas sobre el reconocimiento del otro y la diversidad, adem\u00e1s de apoyar y contribuir con las distintas acciones de colectivos defensores de derechos humanos en la universidad que realizan procesos frente a la disminuci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero. [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb2903\u2033 img_size=\u00bb800\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbSoftware\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-software\u00bb][vc_column_text]El Sistema Recomendador es un recurso de investigaci\u00f3n que, a partir de la detecci\u00f3n autom\u00e1tica de emociones durante el desarrollo de actividades acad\u00e9micas en entornos virtuales, puede orientar las acciones del profesor para mejorar el nivel acad\u00e9mico y reducir la deserci\u00f3n estudiantil. El sistema ha sido dise\u00f1ado con Inteligencia Artificial para ofrecer recomendaciones autom\u00e1ticas al usuario. Puede ser usado por docentes e investigadores interesados en relacionar el comportamiento emocional y los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje. Para su uso se requiere una c\u00e1mara web y la autorizaci\u00f3n de recolecci\u00f3n de datos.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbSistema recomendador\u00bb color=\u00bbpurple\u00bb size=\u00bbsm\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fgitlab.com%2Froldan09%2Facacia|||\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] Metodolog\u00eda para la generaci\u00f3n autom\u00e1tica de recomendaciones [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][vc_column_text] Informe de preprocesado y miner\u00eda de datos [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][vc_column_text] Manual de usuario para inserci\u00f3n del Sistema Recomendador en la plataforma EDX [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] Modelo de detecci\u00f3n autom\u00e1tica integrado en el modelo de usuario [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][vc_column_text] Metodolog\u00eda toma de datos [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbPublicaciones\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-publicaciones\u00bb][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/6\u2033][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb5\/6\u2033] Enhanced Affective Factors Management for HEI Students Dropout Prevention[vc_separator color=\u00bbwhite\u00bb] Affective Computing to Enhance Emotional Sustainability of Students in Dropout Prevention[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_bottom=\u00bb0\u2033][vc_column][vc_separator border_width=\u00bb2\u2033][vc_column_text] Noticias [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]","canonical_url":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/category\/apoya\/apoya-recursos\/","robots":"max-image-preview:large","keywords":"","webmasterTools":{"miscellaneous":""},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/140\/#breadcrumblist","itemListElement":[{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/acacia.red\/udfjc#listItem","position":1,"name":"Hogar","item":"https:\/\/acacia.red\/udfjc","nextItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/category\/apoya\/#listItem","name":"Apoya"}},{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/category\/apoya\/#listItem","position":2,"name":"Apoya","item":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/category\/apoya\/","nextItem":{"@type":"ListItem","@id":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/category\/apoya\/apoya-recursos\/#listItem","name":"Apoya - 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Por otra parte, Apoya desarrolla campa\u00f1as para generar conciencia dentro de la poblaci\u00f3n universitaria: Campa\u00f1a de g\u00e9nero, de discapacidad, de interculturalidad y de conflicto armado. [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_tta_tabs style=\u00bbmodern\u00bb shape=\u00bbround\u00bb color=\u00bbpurple\u00bb active_section=\u00bb1\u2033][vc_tta_section title=\u00bbCursos\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-cursos\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbGu\u00edas\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-guias\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Gu\u00eda para docentes: Apoyos para estudiantes con discapacidad [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb4192\u2033 img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Este documento detalla los apoyos y adecuaciones curriculares necesarios para garantizar la inclusi\u00f3n de estudiantes con discapacidad visual, motora, auditiva o intelectual Descargar gu\u00eda[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Recomendaciones para nuestros Ambientes de Aprendizaje en la UDFJC [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb4198\u2033 img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Este documento presenta las recomendaciones del Centro Acacia para promover ambientes de aprendizaje incluyentes y accesibles en la UDFJC. Encontrar\u00e1 pautas sobre flexibilidad curricular, dise\u00f1o universal de materiales y adaptaciones pedag\u00f3gicas para garantizar la equidad de oportunidades a toda la poblaci\u00f3n estudiantil. Descargar gu\u00eda[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de atenci\u00f3n a personas v\u00edctimas del conflicto armado [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]El presente documento presenta las pautas de detecci\u00f3n y reconocimiento de personas en riesgo de exclusi\u00f3n social que han sido v\u00edctimas del conflicto armado en el marco de la educaci\u00f3n superior. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de Detecci\u00f3n de Violencia de G\u00e9nero [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta Gu\u00eda trata las formas de violencia de g\u00e9nero m\u00e1s comunes que est\u00e1n presentes en la mayor cantidad de pa\u00edses y que afectan a la poblaci\u00f3n universitaria tales como: la violencia infligida por la pareja, la violencia sexual, el feminicidio, el tr\u00e1fico de personas (en el que se encuentra la prostituci\u00f3n forzada y explotaci\u00f3n econ\u00f3mica) y el acoso sexual. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de atenci\u00f3n y trato de la diversidad sexual [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta gu\u00eda ha sido elaborada con fines educativos para promover la inclusi\u00f3n de poblaci\u00f3n en riesgo de exclusi\u00f3n en centros educativos, focaliz\u00e1ndose en la tem\u00e1tica de diversidad sexual.Su objetivo es entregar pautas a la comunidad educativa para lograr el mejoramiento de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas en aula. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de atenci\u00f3n y trato de la drogodependencia [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]El presente documento desarrolla una base de la situaci\u00f3n legislativa sobre el tema de drogadicci\u00f3n en los pa\u00edses que cuentan con Centros Acacia. Posteriormente sit\u00faa un perfil general de los actores y caracterizaci\u00f3n de la problem\u00e1tica. Asimismo, expone una serie de orientaciones curriculares en el contexto universitario y pautas para la detecci\u00f3n y trato del bullying. Finalmente presenta un instrumento de encuesta para analizar el consumo en IES. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de detecci\u00f3n y trato de la discapacidad [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta gu\u00eda ha sido elaborada con fines educativos para identificar y promover la inclusi\u00f3n de poblaci\u00f3n en riesgo de exclusi\u00f3n en el contexto universitario, focalizando sobre la tem\u00e1tica de discapacidad. Su objetivo es facilitar el trabajo con el alumnado y ofrecer apoyo en el mejoramiento de las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas. \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de Detecci\u00f3n y Trato de la Discriminaci\u00f3n [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta gu\u00eda contempla varios niveles para determinar, de manera global, la Discriminaci\u00f3n hacia la Diversidad y Diferencia \u00c9tnica y Cultural (DDEC) en una IES; en tal sentido, considera los aspectos normativos, organizaci\u00f3n institucional, la actitud de sus integrantes hacia las relaciones interculturales, las concepciones de raza y de las relaciones entre saberes y aspectos acad\u00e9micos y curriculares. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de detecci\u00f3n y prevenci\u00f3n de la intolerancia religiosa [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Este documento plantea un acercamiento a la situaci\u00f3n legislativa sobre la tolerancia religiosa, ofrece una serie de orientaciones curriculares para facilitar a los profesores trabajar el tema de la intolerancia religiosa en el marco de cualquier asignatura y presenta una serie de orientaciones ante el bullying individual y colectivo, as\u00ed como una referencia a un cuestionario de autoevaluaci\u00f3n sobre este tema. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de detecci\u00f3n de Violencia intrafamiliar [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta Gu\u00eda presenta la problem\u00e1tica de la violencia intrafamiliar, la caracterizaci\u00f3n de los actores y las orientaciones para la detecci\u00f3n y trato de la misma. Es decir, este documento ofrece pautas para reconocer cu\u00e1ndo una persona, alumno, docente o personal administrativo y t\u00e9cnico de la Universidad est\u00e1 pasando por estas situaciones y c\u00f3mo deben tratarse de forma adecuada. \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda de atenci\u00f3n a personas con Problemas Psicosociales [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Esta Gu\u00eda plantea una serie de orientaciones para la detecci\u00f3n y el trato de los problemas psicosociales en el marco de la educaci\u00f3n superior. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00eda para la detecci\u00f3n y trato del acoso sexual [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]En el contexto universitario, el acoso afecta los desarrollos que podr\u00edan tenerse de manera natural y desemboca, en algunos casos, en la deserci\u00f3n de la persona que se siente acosada. Es por ello que el proyecto ACACIA lo asume, dando las orientaciones que se consideran necesarias y suficientes para su manejo con esta Gu\u00eda. Descargar gu\u00eda abreviadaDescargar gu\u00eda completa[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_separator border_width=\u00bb4\u2033][vc_column_text] Gu\u00edas para la tolerancia y aceptaci\u00f3n de la diversidad en la educaci\u00f3n superior [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text]Estas gu\u00edas para la tolerancia y la aceptaci\u00f3n de la diversidad en la educaci\u00f3n superior, constituyen una valiosa herramienta para la comunidad educativa en aras de lograr un espacio de convivencia y crecimiento inclusivo y enriquecedor. \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_column_text] Descarga nuestra aplicaci\u00f3n m\u00f3vil: Gu\u00edas y Reporte Acacia Con nuestra aplicaci\u00f3n m\u00f3vil \u00abGu\u00edas y Reporte Acacia\u00bb, podr\u00e1s descargar c\u00f3modamente cualquiera de las gu\u00edas de Apoya en tu m\u00f3vil, para tenerlas m\u00e1s a mano y, adem\u00e1s, podr\u00e1s informar sobre el uso que le das. Por ejemplo, podr\u00e1s indicar que est\u00e1s usando la gu\u00eda de Violencia de g\u00e9nero en tu clase de Econom\u00eda. [\/vc_column_text][vc_column_text]Tambi\u00e9n podr\u00e1s informar el uso de las Gu\u00edas Apoya accediendo a la p\u00e1gina de reporte con el siguiente enlace: Reporte de uso de Gu\u00edas Apoya[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbCampa\u00f1as\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-campanas\u00bb][vc_column_text]\u00bfC\u00f3mo avanzan nuestras campa\u00f1as? Este M\u00f3dulo desarrolla una serie de campa\u00f1as que buscan generar un cambio de actitud ante situaciones discriminatorias y de intolerancia dentro de la comunidad universitaria en temas de interculturalidad, g\u00e9nero, discapacidad, conflicto armado, entre otras. Estas campa\u00f1as adem\u00e1s, fomentan el respeto, el reconocimiento y el aprecio de la interculturalidad y la diversidad en la Universidad.[\/vc_column_text] [vc_column_text css=\u00bb\u00bb]CAMINO ANCESTRAL: TEJIENDO SABERES EN LA UD[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb4010\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb font_size=\u00bb12pt\u00bb]La Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas, en el marco del fomento de una cultura de reconocimiento y respeto por la diversidad, acoge a estudiantes de m\u00faltiples or\u00edgenes culturales, entre ellos integrantes de comunidades ind\u00edgenas que enriquecen el entorno universitario con sus cosmogon\u00edas y saberes. No obstante, el intercambio y los espacios interculturales no siempre est\u00e1n presentes en las actividades acad\u00e9micas de la universidad. Por esta raz\u00f3n, con gran alegr\u00eda y compromiso, se inici\u00f3 la campa\u00f1a \u00abCamino Ancestral: Tejiendo Saberes en la UD\u00bb, una iniciativa que nace del profundo respeto por la diversidad cultural que habita en nuestra comunidad universitaria, esta Campa\u00f1a cuenta con el liderazgo del Centro Acacia y el apoyo y la participaci\u00f3n de Sistema de Bibliotecas, Bienestar universitario, J\u00f3venes a la E y el Proyecto NEEIS. Objetivo: Acercar y promover en la comunidad universitaria la comprensi\u00f3n y la valoraci\u00f3n de las diferentes cosmogon\u00edas que tienen los estudiantes, docentes y funcionarios que pertenecen o no a comunidades ind\u00edgenas para el reconocimiento de la diversidad cultural e intercultural y el conocimiento ancestral en la UDFJC[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=\u00bbmiddle\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Invitaci\u00f3n a participar: Este camino que empezamos a recorrer juntos tiene como prop\u00f3sito acercar y promover en la comunidad universitaria el reconocimiento, la comprensi\u00f3n y valoraci\u00f3n de las distintas comunidades Ind\u00edgenas, pensamientos y formas de entender el mundo que traen consigo nuestros estudiantes, docentes y funcionarios, para entrar en un dialogo de saberes que nos permita tejer lazos de construcciones colectivas. Creemos firmemente que reconocer y dialogar con estas m\u00faltiples visiones es un acto de justicia, de conocimiento profundo y de construcci\u00f3n colectiva. Es tambi\u00e9n una invitaci\u00f3n a abrir el coraz\u00f3n y la mente para valorar los saberes ancestrales como parte esencial del tejido acad\u00e9mico, cultural y humano en nuestra Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas. Por tanto, invitamos a toda la comunidad universitaria a participar en el concurso \u201cMiradas que se encuentran en la UD\u201d, el prop\u00f3sito es visibilizar la expresi\u00f3n, comprensi\u00f3n y valoraci\u00f3n de las diferentes cosmogon\u00edas presentes en la comunidad universitaria, a trav\u00e9s de videoclips que reflejen experiencias propias y vivencias relacionadas con el tema de la Campa\u00f1a \u00abCamino Ancestral: Tejiendo Saberes en la UD\u00bb.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_single_image image=\u00bb4102\u2033 img_size=\u00bblarge\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner content_placement=\u00bbmiddle\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_gallery images=\u00bb4107,4111,4110,4109,4108,4106,4105\u2033 css=\u00bb\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Recorrido Intercultural en el Jard\u00edn Bot\u00e1nico Jos\u00e9 Celestino Mutis El Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional \u2013 CADEP Acacia agradece a todos los estudiantes y participantes que hicieron parte del Recorrido Intercultural, una experiencia de aprendizaje y encuentro con la naturaleza, los saberes ancestrales y la diversidad cultural que habita en nuestra universidad. Esta actividad se desarrolla en el marco de la campa\u00f1a \u201cCamino Ancestral: Tejiendo Saberes en la UD\u201d, que busca fortalecer el reconocimiento, respeto y valoraci\u00f3n de la interculturalidad en la comunidad universitaria.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Vivir la UD[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb3885\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb font_size=\u00bb12pt\u00bb] En el marco de la campa\u00f1a \u201cSentir la UD\u201d, realizada en 2023 por el Centro Acacia, se visibilizaron las experiencias emocionales de estudiantes y docentes de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas a trav\u00e9s de narrativas como cr\u00f3nicas y fotograf\u00edas que evidencian soledad, incomprensi\u00f3n y falta de empat\u00eda en la vida universitaria. Estos relatos, que reflejan realidades invisibiSizadas, motivan la necesidad de promover acciones orientadas al acogimiento, el respeto y la empat\u00eda, con especial \u00e9nfasis en el reconocimiento de la diversidad funcional y las condiciones particulares de cada persona. En este sentido, se propone desarrollar una campa\u00f1a que sensibilice a la comunidad universitaria sobre el cuidado integral de s\u00ed mismos y de los dem\u00e1s, fortaleciendo v\u00ednculos solidarios y garantizando un entorno inclusivo que favorezca el bienestar emocional, acad\u00e9mico y social de todos los actores de la comunidad educativa. [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text css=\u00bb\u00bb]Sentir la UD[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb4056\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb css=\u00bb\u00bb][vc_column_text css=\u00bb\u00bb font_size=\u00bb12pt\u00bb] La Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas, comprometida con una educaci\u00f3n superior incluyente, aprob\u00f3 el pasado 20 de abril de 2023 la Pol\u00edtica Institucional de Educaci\u00f3n Superior Incluyente mediante el Acuerdo No. 008. Esto es un aspecto importante puesto que el ingreso de estudiantes en alguna situaci\u00f3n de discapacidad o de diversidad funcional? (nombre actual que tiene el prop\u00f3sito de reivindicar su dignidad y superar la discriminaci\u00f3n y marginaci\u00f3n desde definiciones negativas como son discapacidad o minusval\u00eda), se viene dando y registrando desde a\u00f1os anteriores, por ejemplo en el primer semestre del 2023 ingresaron 20 estudiantes m\u00e1s, con esta situaci\u00f3n de vulnerabilidad. Esta cifra es solo un estimado que nos da a entender que la comunidad universitaria es diversa en muchos sentidos, color de piel, capacidades sensoriales, motrices, identidades de g\u00e9nero y etnias diversas. Por esta raz\u00f3n el Centro Acacia UDFJC, el Sistema de bibliotecas y Bienestar Universitario propone la campa\u00f1a Sentir la UD: Por una Universidad libre de exclusiones. Una campa\u00f1a que invita a compartir experiencias, creaciones art\u00edsticas y a dialogar sobre temas de inclusi\u00f3n en la UDFJC. \u201cSentir la UD: Por una Universidad libre de exclusiones\u201d propone acercarse a la comunidad universitaria con tres metodolog\u00edas: 1. Cine foros 2. Concursos y 3. Conversatorios. [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Voces y miradas afro: experiencias interculturales en la UD[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb3279\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_column_text] Esta iniciativa fue dise\u00f1ada por el CADEP Acacia en articulaci\u00f3n con el Instituto para la Pedagog\u00eda, la Paz y el Conflicto Urbano (IPAZUD), el Sistema de Bibliotecas, el Centro de Bienestar Institucional y la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Social Interdisciplinaria (MISI) y hace parte de un trabajo orientado a visibilizar los avances, retos y desaf\u00edos del pueblo afro, en sus luchas por un proyecto de pa\u00eds que garantice la coexistencia en medio de la diferencia. Les invitamos a participar en el foro donde se presentar\u00e1n las reflexiones de este proceso y las lecciones aprendidas para un futuro por construir. Este foro se realizar\u00e1 el pr\u00f3ximo 13 de julio de 2022 en el Auditorio 202, Bloque B de la sede Bosa Porvenir. [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Campa\u00f1a de interculturalidad[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb3077\u2033 img_size=\u00bbfull\u00bb][vc_column_text] Una Campa\u00f1a del Centro Acacia en articulaci\u00f3n con el IPAZUD, Bienestar Institucional, el Sistema de Bibliotecas, la Maestr\u00eda en Investigaci\u00f3n Social Interdisciplinaria (MISI) y el Centro Nacional de Memoria Hist\u00f3rica (CNMH) creada con el prop\u00f3sito de reconocer y visibilizar diferentes experiencias de miembros de las comunidades ind\u00edgenas pertenecientes a la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas y las acciones institucionales promovidas frente a esta tem\u00e1tica en procesos acad\u00e9micos, investigativos y de extensi\u00f3n social. Esta Campa\u00f1a cuenta con una agenda cultural conformada por viernes de documental, el podcast \u2018De la comunidad a la ciudad\u2019, cuatro cu\u00f1as y dos programas radiales. Les invitamos a disfrutar de estos contenidos y recursos. [\/vc_column_text][vc_video link=\u00bbhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=tlUiS8C\u201314&list=PL3EtREJOCKXDUy6y01DUIYfd7LY42Advy\u00bb el_width=\u00bb60\u2033 align=\u00bbcenter\u00bb css_animation=\u00bbbounceInLeft\u00bb][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Conflicto Armado[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner][vc_single_image image=\u00bb2494\u2033 img_size=\u00bbfull\u00bb][vc_column_text] El Fanzine es el nuevo producto narrativo de la Campa\u00f1a \u2018Todas las voces cuentan en la construcci\u00f3n de la paz\u2019, a trav\u00e9s de la imagen podr\u00e1n revivir \u2018la historia del abrazo\u2019, un relato construido a partir de los relatos de varios estudiantes de la Universidad sobre el conflicto armado colombiano. La historia del abrazo a trav\u00e9s del fanzine [\/vc_column_text][vc_column_text]Invitamos a toda la comunidad universitaria a estar atenta a esta Campa\u00f1a y a escuchar la radionovela \u2018La historia del abrazo\u2019 en los siguientes audios: Capitulo cero Infancias cruzadas El viaje de sus vidas Guerra y quince primaveras Incertidumbre Jungla de cemento Las verdades se encuentran Tambi\u00e9n podr\u00e1 encontrar la radionovela en la Plataforma Spreaker.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Diversidad \u00c9tnica y Cultural La emisora LAUD 90.04 FM de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas realiz\u00f3 para el m\u00f3dulo Apoya del Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional (CADEP ACACIA) cuatro cu\u00f1as radiales que han estado al aire desde el mes de marzo. Estas cu\u00f1as, hacen parte de la campa\u00f1a de Interculturalidad creada por este m\u00f3dulo para fomentar el respeto, el reconocimiento y el aprecio de la interculturalidad y la diversidad en la Universidad. Inicialmente, los contenidos de esta campa\u00f1a fueron presentados de forma audiovisual, pero gracias a la labor de la emisora y a la intensi\u00f3n de llegar a toda la comunidad universitaria ahora contamos con estos cuatro productos radiales.[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3\u2033][vc_single_image image=\u00bb1833\u2033 img_size=\u00bbmedium\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb style=\u00bbvc_box_rounded\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3\u2033][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/10\/CU\u00d1A-ACACIA-TEXTO-4.mp3 https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/10\/CU\u00d1A-ACACIA-TEXTO-3.mp3 [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/3\u2033][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] [\/vc_column_text][vc_column_text] https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/10\/CU\u00d1A-ACACIA-TEXTO-2.mp3 https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2018\/10\/CU\u00d1A-ACACIA-TEXTO-1.mp3 [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]G\u00e9nero Durante los meses abril y mayo, el M\u00f3dulo Apoya del Centro Acacia con el apoyo del Doctorado Interinstitucional en Educaci\u00f3n y el Sistema de Bibliotecas de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas llevaron a cabo un ciclo de cine para toda la comunidad universitaria en la Facultad de Ciencias y Educaci\u00f3n con el Cine Foro: CICLO ROSA Y COLORES \u00abOTROS\u00bb: PARA LEER G\u00c9NERO EN EL AULA. Este encuentro tuvo lugar cada jueves de 3: 00 pm a 6:00 pm en el Auditorio Edificio de Laboratorios de la sede Macarena B y en el Sal\u00f3n de Audiovisuales 103 de la sede Macarena A. Esto, en el marco de la Campa\u00f1a de Genero que promueve este M\u00f3dulo. [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb1849\u2033 img_size=\u00bb600\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb] [vc_column_text]Discapacidad El pasado martes 23 de abril el M\u00f3dulo Apoya del Centro de Apoyo y Desarrollo Educativo y Profesional (CADEP Acacia) de la Universidad Distrital Francisco Jos\u00e9 de Caldas, en compa\u00f1\u00eda de la Biblioteca Central, realizaron un taller de lengua de se\u00f1as, en la sede Macarena A (Facultad de Ciencias y Educaci\u00f3n), con el fin de explorar otras lenguas y culturas y generar espacios que promueven la inclusi\u00f3n y la igualdad. Dentro de este espacio, los estudiantes compartieron sus experiencias con un tallerista sordo y realizaron un proceso de sensibilizaci\u00f3n frente a las implicaciones de la lengua de se\u00f1as, sus implicaciones para el aprendizaje y para la cultura de la poblaci\u00f3n sorda. Esto, en el marco de la campa\u00f1a sobre discapacidad.[\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_single_image image=\u00bb1826\u2033 img_size=\u00bb500\u00d7310\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-content\/uploads\/sites\/5\/2019\/06\/VID_20190423_103948.mp4 [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner] [vc_column_text]Campa\u00f1a de g\u00e9nero: Aprendiendo a vivir juntos desde las diferencias Esta propuesta hace parte de la Campa\u00f1a de G\u00e9nero \u2018Aprendiendo a vivir juntos desde las diferencias\u2019 que el M\u00f3dulo Apoya del CADEP Acacia ha dise\u00f1ado en el marco de su sistema de campa\u00f1as en articulaci\u00f3n con el IPAZUD y el Comit\u00e9 para la Equidad de G\u00e9nero. Esta Campa\u00f1a tiene como objetivo transformar las pr\u00e1cticas sobre el reconocimiento del otro y la diversidad, adem\u00e1s de apoyar y contribuir con las distintas acciones de colectivos defensores de derechos humanos en la universidad que realizan procesos frente a la disminuci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero. [\/vc_column_text][vc_single_image image=\u00bb2903\u2033 img_size=\u00bb800\u00d7600\u2033 alignment=\u00bbcenter\u00bb][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbSoftware\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-software\u00bb][vc_column_text]El Sistema Recomendador es un recurso de investigaci\u00f3n que, a partir de la detecci\u00f3n autom\u00e1tica de emociones durante el desarrollo de actividades acad\u00e9micas en entornos virtuales, puede orientar las acciones del profesor para mejorar el nivel acad\u00e9mico y reducir la deserci\u00f3n estudiantil. El sistema ha sido dise\u00f1ado con Inteligencia Artificial para ofrecer recomendaciones autom\u00e1ticas al usuario. Puede ser usado por docentes e investigadores interesados en relacionar el comportamiento emocional y los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje. Para su uso se requiere una c\u00e1mara web y la autorizaci\u00f3n de recolecci\u00f3n de datos.[\/vc_column_text][vc_btn title=\u00bbSistema recomendador\u00bb color=\u00bbpurple\u00bb size=\u00bbsm\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fgitlab.com%2Froldan09%2Facacia|||\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] Metodolog\u00eda para la generaci\u00f3n autom\u00e1tica de recomendaciones [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][vc_column_text] Informe de preprocesado y miner\u00eda de datos [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][vc_column_text] Manual de usuario para inserci\u00f3n del Sistema Recomendador en la plataforma EDX [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2\u2033][vc_column_text] Modelo de detecci\u00f3n autom\u00e1tica integrado en el modelo de usuario [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][vc_column_text] Metodolog\u00eda toma de datos [\/vc_column_text][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_column_text] \u00a1Descarga ahora![\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbPublicaciones\u00bb tab_id=\u00bbrecursos-publicaciones\u00bb][vc_column_text][\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/6\u2033][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb5\/6\u2033] Enhanced Affective Factors Management for HEI Students Dropout Prevention[vc_separator color=\u00bbwhite\u00bb] Affective Computing to Enhance Emotional Sustainability of Students in Dropout Prevention[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row][vc_row padding_bottom=\u00bb0\u2033][vc_column][vc_separator border_width=\u00bb2\u2033][vc_column_text] Noticias [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]","inLanguage":"es-ES","isPartOf":{"@id":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/#website"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/140\/#breadcrumblist"}},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/#organization","name":"UDFJC","description":"UDFJC","url":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/"},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/#website","url":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/","name":"UDFJC","description":"UDFJC","inLanguage":"es-ES","publisher":{"@id":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/#organization"}}]}},"aioseo_breadcrumb":"<div class=\"aioseo-breadcrumbs\"><span class=\"aioseo-breadcrumb\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/acacia.red\/udfjc\" title=\"Hogar\">Hogar<\/a>\n\t\t<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb-separator\">&raquo;<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb\">\n\t\t\t<a href=\"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/category\/apoya\/\" title=\"Apoya\">Apoya<\/a>\n\t\t<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb-separator\">&raquo;<\/span><span class=\"aioseo-breadcrumb\">\n\t\t\tApoya - Recursos\n\t\t<\/span><\/div>","aioseo_breadcrumb_json":[{"label":"Hogar","link":"https:\/\/acacia.red\/udfjc"},{"label":"Apoya","link":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/category\/apoya\/"},{"label":"Apoya - Recursos","link":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/category\/apoya\/apoya-recursos\/"}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/140","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/categories"}],"about":[{"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/category"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/133"}],"wp:post_type":[{"href":"https:\/\/acacia.red\/udfjc\/wp-json\/wp\/v2\/posts?categories=140"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}