{"id":1890,"date":"2022-06-09T18:18:30","date_gmt":"2022-06-09T18:18:30","guid":{"rendered":"https:\/\/acacia.red\/ua\/?p=1890"},"modified":"2022-09-12T18:40:58","modified_gmt":"2022-09-12T18:40:58","slug":"tercera-clase-abierta-de-acacia-abordo-la-alfabetizacion-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/acacia.red\/ua\/tercera-clase-abierta-de-acacia-abordo-la-alfabetizacion-academica\/","title":{"rendered":"Tercera Clase Abierta de ACACIA abord\u00f3 la alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>La Tercera Clase abierta Acacia sobre Alfabetizaci\u00f3n Acad\u00e9mica cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del director de la Sede Chile de la C\u00e1tedra UNESCO de Lectura y escritura de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El dr. Ren\u00e9 Venegas Vel\u00e1squez destac\u00f3 la importancia del mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes universitarios en el pa\u00eds y en Latinoam\u00e9rica para disminuir la deserci\u00f3n universitaria por causas no acad\u00e9micas como los problemas socioecon\u00f3micos, la temprana decisi\u00f3n vocacional o el bajo rendimiento, entre otras. En este \u00e1mbito comparti\u00f3 las estrategias de la C\u00e1tedra para fortalecer la formaci\u00f3n universitaria en las pr\u00e1cticas de alfabetizaci\u00f3n funcional, las investigaciones, las propuestas para desarrollar las competencias a trav\u00e9s de modelos de co-docencia y las herramientas tecnol\u00f3gicas desarrolladas para este fin.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.uantof.cl\/wp-content\/uploads\/2022\/09\/acacia-300x155.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4741\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>En el evento se difundi\u00f3, tambi\u00e9n, el trabajo del Laboratorio de Alfabetizaci\u00f3n Acad\u00e9mica de la facultad de Educaci\u00f3n a cargo de la dra. Nicole Riveros y de los acad\u00e9micos de la carrera de Pedagog\u00eda en Lenguaje y Comunicaci\u00f3n de la Facultad de Educaci\u00f3n de la Universidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente desde el Centro Acacia la dra. Mailing Rivera present\u00f3 las herramientas de articulaci\u00f3n con la alfabetizaci\u00f3n inclusiva a trav\u00e9s del modelo de formaci\u00f3n pedag\u00f3gica para la accesibilidad de los textos.<\/p>\n\n\n\n<p>Los asistentes valoraron la experiencia y en palabras de la dra. Ver\u00f3nica Orme\u00f1o de la subSede UNESCO de la Universidad de los Lagos \u201cel trabajo desarrollado en la Universidad de Antofagasta, a trav\u00e9s de las redes de colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica inspira a que otras comunidades adopten este tipo de pr\u00e1cticas para mejorar la lectura y la escritura en la universidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Este evento se inserta en el Programa para el desarrollo de comunidades incluyentes, accesibles y afectivas para la transformaci\u00f3n cultural elaborado por el Equipo de trabajo del Centro Acacia integrado por acad\u00e9micos, funcionarios y estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Tercera Clase abierta Acacia sobre Alfabetizaci\u00f3n Acad\u00e9mica cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del director de la Sede Chile de la C\u00e1tedra UNESCO de Lectura y escritura de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Valpara\u00edso. El dr. 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